学科分类
/ 4
68 个结果
  • 简介:淘宝、当当、卓越,这些耳熟能详的购物网站使人们越来越"宅",越来越喜欢在家上网买东西。药品也是商品,自然不甘落后,也开始在网上销售起来。但网上药店现在处于起步阶段,很多方面还不够完善,中国网民那么多,这当中被忽悠的消费者恐怕不计其数。买东西讲究的是精明,我们不只要买得方便,也要买得安心。

  • 标签: 购药 网上药店 消费者
  • 简介:龙源期刊网是国内最大的中文期刊网站,每年都发布国内中文期刊中外访问排行报告。近目,该网发布2009年第4季度访问前100名排行报告,《家庭医药》在1000多种期刊中访问量国内排行(TOP100)位列第25位,海外(TOP100)位列第16位。

  • 标签: 《家庭医药》 中文期刊网站 阅读 2009年 国内 源期刊
  • 简介:本研究通过文献研究、专家调查和利益相关者访谈,梳理了我国互联网药品经营的相关监管政策和产业发展。针对主要存在的问题,从处方、药学服务、医疗保险、药品配送等方面提出了完善的建议。

  • 标签: 互联网药品 经营模式 网上药店
  • 简介:天津中草药杂志社编辑出版的4种期刊《中草药》、ChineseHerbalMedicines(CHM)、《现代药物与临床》(原刊名《国外医药·植物药分册》)、《药物评价研究》(原刊名《中文科技资料目录·中草药》)为提高稿件处理效率,更好地为广大读者和作者服务,从2010年1月开始中草药杂志社开通网上在线投稿系统。

  • 标签: 《中草药》 杂志社 系统 投稿 在线 天津
  • 简介:药品电子商务是指药品生产者、经营者或使用者通过信息网络系统,以电子数据信息交换的方式进行并完成各种商务活动或相关服务活动的过程。我国的药品电子商务可以分为两种,一种是在企业与企业之间进行的,称为BToB,占我国药品电子商务交易额的85%;另一种是在企业与消费者之间进行的,称为BToC,仅占我国药品电子

  • 标签: 中国 网上药店 药品电子商务 法律环境 经营范围
  • 简介:据中国电子商务研究中心(100EC.CN)监测,《2013中国医药电商数据报告》显示,截止2013年6月,中国网购的用户规模达2.77亿人,同比增长29.4%。

  • 标签: 网上药店 消费者 购药 中国医药 电子商务
  • 简介:考试是教学过程中重要的一环,它直接影响教学的全过程。考试是一种最实际的引导,考什么、怎么考,对教师教什么、怎么教,学生学什么、怎么学,客观上起着“指挥棒”的作用。因此,发挥考试“指挥棒”的积极作用,对于培养跨世纪的医药人才具有重大意义。我国实行考试的传统源远流长,从隋唐以后,实行“开科取士”,历代都是以考“四书”、“五经”为主。因此,尊孔读经,死记硬背,

  • 标签: 学生智能 能力考试 思维能力 创造能力和综合能力 实际操作能力 考试方法
  • 简介:现代教育测量学认为,学业成绩的检查与评定,是整个教学过程的有机组成部分,通过成绩的考核,不仅使学生及时了解自己的学习状况以及对各个方面学习目标的差距,自动调节努力方向,充分发挥学习的主观能动作用;而且对教师来说,也是了解教学效果,及时调整教学方式,改进教学方法,保证

  • 标签: 考试分析 理论课成绩 科学评价 得分率 实验课 教育测量学
  • 简介:远程在线考试是信息化时代考试形式发展的必然趋势,已成为标准化考试常用的方式。文章介绍了卫星远程在线考试的意义、平台建设、系统应用、组织与实施,提出要多个部门共同协作配合,全军远程医学考试中心统一部署与监管,构建高效的考试管理模式;站点医院做好考前技术准备和考中技术保障,确保系统运行通畅;建立健全规章制度,规范考试管理工作,才能有效地保证卫星远程在线考试工作顺利完成。

  • 标签: 远程医学 卫星通信 在线考试 远程教育
  • 简介:针对药学生临床药学综合技能较差的现状,就药学本科阶段借用客观结构化,临床技能考试(OSCE)案例的可行性进行探讨,提出整合课程教学大纲、引入OSCE考试案例提高学生学习兴趣、利用OSCE考试案例拓展学术视野及加大OSCE考试案例在传统教学评价中比例等建议,以期强化药学生的临床药学意识,提升药学服务的综合技能。

  • 标签: 临床药学 客观结构化临床技能考试 药学教育
  • 简介:高等教育无论从教学内容、教学方法和教学质量等方面都不同于初、中等学校的教育,学生学习的独立性已大为增强。各学科考试成绩的随机性和必然性也大为提高。随着教学质量(特别是题库建设质量)的提高,越来越多学科的考试成绩服从正态分布。大量研究表明,凡符合教学规律的考试,其总体成绩应服从或接近服从正态分布,成绩特别好

  • 标签: 对数正态分布 概率评定 考试成绩 偏移度 教学质量 负偏态分布
  • 简介:中药药剂学是中药专业的专业主干课程。加强实验教学有利于对学生突出理论知识的应用、专业训练和实际动手能力的培养,并能提高学生独立分析问题和解决问题的能力,为学生毕业后从事药学领域中各项工作打下基础。因此对学生进行严格考核,不仅能考查学生对基础理论、实际操作掌握的程度,同时也是对教师教学质量的检查。多年来我们对中药药剂学实验教学如何考查学生实践能力的方法进行了初步的探讨。

  • 标签: 中药药剂学 设计性实验 实验课 实验教学 实验报告 实验考试
  • 简介:目的观察神经训导虚拟模拟(虚模)实际训练系统的效果并探讨其机制和临床适应证.方法将120例偏瘫患者按入院先后随机分为虚模组和训导组各60例,进行1个疗程90次的治疗.分别在治疗前后进行如下功能评定:Fugl-Meyer下肢运动功能评分、运动程序信号的强度和比例,肩外展、伸肘、屈髋、伸膝、足背屈的关节活动度和日常生活能力(ADL).数据进行分析比较了解治疗的效果,并对该疗法的机制和适应证进行探讨.结果虚模组60例中,26例无异常步态,行走模式正常,4例有轻度划圈步态.对照组60例中6例使用足托,全部患者步态得到明显矫正.各组治疗后下肢Fugl-Meyer和ADL评分,以及行走时屈髋、伸膝、足背屈关节活动度、运动程序信号的强度和比例与治疗前差异均有统计学意义(P<0.01),2组间各项指标均差异无统计学意义(P>0.05).结论神经训导虚模实际训练系统能有效促进患者运动功能康复,达到运动程序重建,是有效的康复训练设备,能保证神经训导康复方法正确的应用,并能明显减轻体疗师的劳动强度.

  • 标签: 运动功能康复 运动程序重建 神经训导 虚拟模拟实际训练系统
  • 简介:【摘要】目的:探讨情景模拟演练对改善患者就医体验的效果观察。方法:选取2020年6月~2021年6月在本院接受治疗的100位患者。随机将这100位患者分为对照组(n=50)和实验组(n=50)。对照组患者进行治疗的医护人员没有进行过情景模拟演练,对实验组患者进行治疗的医护人员进行过情景模拟演练。

  • 标签: