简介：现代科学有“硬性”和“软性”之说。其实,在对机手的日常安全监理中也有“硬性”和“软性”之分。“硬性”和“软性”互为补充,缺一不可,构成一个事物的整体。而且,“软性”有时更有不可估量的特殊效应。时下,在对机手实施安全教育中,不少监理员,往往以“硬性教育”为主。诸如:“事故三不放过教育”;对“三违”者(违章、违纪、违反操作规章),以及肇事机手在经济上、行政上的处罚。诚然,这种“硬性教

简介：1农机职业技能开发工作现状盐城市农机行业职业技能鉴定站（农业191站）设在盐城市农机职工学校内，两块牌子、一套班子，负责全市农机行业职业技能鉴定工作9全市系统内共设有8个职业技能鉴定培训基地。站本部占地面积14114m^2，现有专职管理人员6人，考评员6人，质量督导员2人。系统内聘用考评员31人、质量督导员16人。教学场地设备及鉴定、管理人员基本满足现有工种的培训、鉴定、推荐就业的需要。

简介：<正>农机成人教育培训是发展农机事业的重要组成部分,是农业现代化建设的一项基础性事业。随着西部大开发战略的实施,教育培训工作被推到了改革和发展的前沿,面对机遇和挑战,如何搞好农机成人教育培训呢?本

简介：我们在对全市农机成人教育所面临的新情况、新问题进行了深入的调查和了解的基础上,就进一步探索农机成人教育改革途径,努力使农机成人教育逐步适应社会主义市场经济提出一些肤浅的看法和设想。一、现状与问题全市现有农机化技术学校七所,其中市级农机校一所。七所农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机校均建于七十年代中后期,当时统称农机培训班,随着农机化形势的发展和部有关文件要求,七所农机校于八十年代后期相继完成了“班”改“校”建制,并经部、省评估和考核,有五所农机校被农业部授于“四有”农机校称号。其中南通市农机校两次被农业部评为全国农机成人教育先进集体。我市农机培训基地共占地26679平方

简介：<正>邓小平同志指出:一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”这是对我国教育工作的指示,也是对每个教师的要求。

简介：在中职学校开好思想政治教育,关系到国家未来政治运动的正确方向和青年一代正确的世界观、人生观、道德观的形成。

简介：现代农业的逐步发展和市场经济的建立与完善，为农机培训工作带来了新的机遇和挑战。在新形势下，如何搞好农机培训工作，使之更好地适应社会的需求和时代的发展，已成为新的课题。

简介：启东市地处江苏东部,东临黄海,南靠长江。到＂十一五＂末,全市拥有农机总动力47.9万kW,各类农业机械2万多台套,农机从业人员1.2万人。市农机学校在＂十一五＂期间,完成各类农机驾驶员、操作手培训2500多人次,完成农机行业职业技能鉴定1600多人次、

简介：毕节试验区24年来经济社会跃进式的发展对职业教育提出了规模化扩张的要求。职业教育的功能决定其必须为试验区"三大主题"服务。确立职业教育的优先发展地位是毕节试验区的战略选择。

简介：中共中央、国务院(以下简称)的正式发表,是顺应时代要求、令人振奋的一件大事;体现了我们党坚持以人为本的思想和立党为公、执政为民的本质要求;既是关系党和国家民族前途命运的希望工程,也是关系上亿家庭切身利益的民心工程,还是我们党贯彻十六大精神,切实加强青少年思想道德建设的一项重大举措.对教育工作者来说,是指导我们加强学生思想道德教育的纲领性文件;未成年人思想道德教育是一个复杂的系统工程,的发表,必将形成全社会关心、支持和参与未成年人思想道德教育的良好氛围.学校是未成年人思想道德建设的主阵地,各级各类学校的教职员工是未成年人思想道德建设的主要承担者,肩负着党的重托、社会和家庭的期待,对做好未成年人思想道德教育有义不容辞的责任.下面,我们就学习的体会,结合学生管理工作的实践,谈谈加强中专生思想道德建设的浅见.

简介：<正>西部大开发计划已经启动,如何有效地克服制约西部地区经济发展人口质量低这一瓶颈,是我们农机成人教育战线上的一个重大课题。江泽民总书记强调:要“切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆在优

简介：2002年6月11日至13日,农业部在厦门召开了全国农业科技教育工作会议。全国各省、市、自治区农业厅和部分省、市、自治区畜牧、水产、农垦、农机局的科教处长和农业部有关司局、直属单位领导150余人出席了会议。这次会议是在“十五”农业科技教育工作实现良好开局和我国加入世界贸易组织的新形势下,全国农业科教系统召开的一次重要

简介：2011年，金坛市农机安全宣传教育部门紧紧抓住安全监管这一主题，围绕宣传《农业机械安全监督管理条例》、农机执法、隐患排查、平安农机创建等工作重点、热点和难点问题，做了大量的宣传教育工作，加大了对外宣传力度，

简介：<正>农村经济体制改革和家庭承包经营的进一步深化,黔南农村经济和农民收入得到了稳步的发展和提高,1999年农民年人均收入1400余元。从黔南近些年农机化发展的状况来看,全州农机总动力每年均以10％左右的速度稳步增长。到2000年上半年,全州农机总动力

简介：在中国特色的社会主义市场经济体制下,特别是在二十一世纪中国的政治和经济体制转型期,政府在职业教育管理中的职能并不是就可以弱化了;相反,政府的职能空间和难度比计划经济体制下更大了,政府职能尤其需要加强。

简介：以贵阳市大学生信贷消费为研究对象，根据现状存在的问题，提出教育引导对策。通过研究发现，大学生信贷消费存在盲目性、攀比性，由于不切实际的消费，导致信贷消费的出现。针对这样现象，要从社会、学校、家庭、个人四方面下手，加强教育引导，以期能为高校学校学生管理提出有效的作用。

简介：<正>机械图样和其它工程图一样,是机电工业生产中最基本的技术文件,被称为“工程技术语言”。因此在机电类工科学校中,机械制图课是一门培养工程技术人才的重要技术基础课。在制图课中培养学生的空间想象力既是制图教学大纲的要求,也是教学中能否使学生学好这门课程的关键。所谓空间想象力,在本课程中指的是学生具有对机械零件乃至整机的形体与视图之间的一种形象思维和逻辑思维能力,它是学生读图和图示能力的基础,正是机械制图中这种既实际又抽象的内容造

简介：加强农机中职学校学生思想政治教育工作,培养合格的、全面发展的农业机械人才,对促进农村经济发展和推动农业现代化建设具有极其重要的现实意义本文分析了当前学校思想政治教育中存在的困难和问题,提出了解决这些问题的措施和办法,

简介：本文以“家庭收入”“父母受教育程度”“父母职业类型”等维度为家庭背景考察主要指标,通过问卷调查及个别访谈等形式抽样调查宁德市畲族在读大学生50人,有效问卷46份,并结合宁德地区经济发展数据分析畲族家庭背景对畲族青年在选择接受高等教育层次的影响关系进行分析。