简介：

简介：如果按照能量转换计算，信鸽一次连续飞行的极限为300公里。那么这300公里的飞行路程便可使信鸽达到体能的运动极限，飞行速度下降，部分信鸽将因体能耗尽而无法归巢。在500公里以上的比赛中，有些信鸽当日归巢歼且分速超过1500米的事实说明，信鸽在归巢飞行途中必定依赖了某种特殊飞行方式，在降低能量消耗的同时实现了高速飞行。

简介：在家禽养殖过程中,有很多因素影响着养殖业的发展,像环境、疾病、设备设施等。一般情况下,疾病在诸多因素中对养殖造成的损失最为突出。而环境因素、设备实施因素在一定程度上也对疾病的发生、发展起着不可忽视的促进作用。特别是环境因素更不容忽视。

简介：我国畜禽养殖业不断的发展,养殖污染情况逐渐成为一个严重问题。本文就畜禽养殖污染的现状及治理措施进行分析,并提出相应对策。

简介：

简介：正确的挤奶操作流程是每个牧场运营过程中非常重要的一个环节，流程顺畅，不仅可以提高挤奶工的工作效率，降低挤奶工的工作强度，还可以提高奶产量，保护奶牛健康，为牧场创造更大的利润。那么，什么是正确的挤奶操作流程？业内人士意见不一，也可以说适合自己牧场的流程就是正确的流程，下面根据我多年积累的经验，结合国内外一些大型牧场的操作方法，总结了一套挤奶操作流程与大家分享交流。

简介：关于经济发展新常态,是党中央和新一届中央政府基于对科学规律和发展现实的深刻认识而提出的全新论断。中国经济呈现新常态,也即发展到了一个新阶段,新的发展趋势、新的发展标志及新的发展要求已得到充分、清晰和相对完整地呈现与归纳,并据此提出了一系列指导方针、政策,可谓一次重大转折与进步。当前,我国畜牧业在以往长足发展的基础上,步入了以＂换档、转型、升级＂为主要特征的新常态或新阶段。

简介：一、生猪生产现状分析2013年末生猪存栏4.74亿头,比2012年减少0.38%。2014年6月份存栏量4.44亿头（统计局）,按协会监测数据推算,2013年年末全国生猪存栏4.8亿头,比2012年增2.3%。（一）生猪存栏量变化。农业部数据显示存栏环比和同比波动幅度较小,从2013年12月到今年7月,存栏同比低于前期。

简介：2月9日,国务院新闻办公室召开新闻发布会,邀请中央财经领导小组办公室副主任陈锡文就2004年中央1号文件--的有关问题发表谈话.陈锡文说,此次公布的的文件,有两点特别引入注目:一是尽管会议研究了农民增收、粮食安全、农村改革等一系列问题,但文件却突出了促进农民增收这一主题.二是该文件的序号是中共中央2004年第1号文件.这都实际反映了党中央、国务院对农民增收问题的重视程度.

简介：针对当前猪肉价格波动的情况，农业部有关负责人表示，这次猪肉价格的快速上涨，主要是由于生猪价格周期性波动影响、养殖成本增加、猪肉消费需求上升等原因造成的。这位负责人同时介绍，当前全国生猪生产平稳发展，猪肉市场供应是有保障的。

简介：近年来，国家出台了一系列畜牧业发展扶持政策，为促进畜牧业持续健康发展、保障市场供应、促进农民增收发挥了重要作用。我省是畜牧业大省，抓好各项畜牧业发展扶持政策的宣传和贯彻落实工作，对于我省加快发展现代畜牧业，助农增收具有重要意义。为更好地宣传推广我省的畜牧业发展扶持政策，我刊特开设“政策之窗”栏目，该栏目主要针对我省畜牧业发展扶持政策进行解读和要点分析，希望能为我省畜牧业发展扶持政策的贯彻落实创造良好的舆论氛围，并为广大畜牧从业者更好地了解、掌握政策，受益于政蓑，起到指导作用敬请广大读者持续关注。

简介：目的：探索病例教学法在猪病防治教学中的应用效果。方法：在永州职业技术学院2010级畜牧兽医专业的《猪病防治》课程教学中进行病例教学法的应用研究。结果：病例教学法的教学效果明显优于传统教学法，学生认为该教学法可调动学生积极性；有利于自学能力的培养，发挥学习潜力。结论：病例教学法能提高猪病防治的教学质量，对促进教改、推动技能教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义；激发了学生的学习兴趣，提高了学生对生产实际问题的处理能力。

简介：2013年作者在加拿大北阿尔伯塔理工学院（NorthernAlbeaaInstituteofTechnology，NAIT）进行了为期2个月的学习访问，时间虽然不是很长，但获益匪浅。将此次所学的知识与自身授课结合起来，期望在教学中有新的突破，达到学有所用。

简介：《动物解剖生理》是畜牧兽医及相关专业重要的专业基础课程,实践性强、内容抽象枯燥,如何提高课程教学效果是我们一直探讨的问题。本文就成都农业科技职业学院该课程在＂互联网＋＂时代,开发利用优质网络教学资源,实施课程教学改革实践,提高课程教学效果进行分析和总结,探究和实践知识、技能和素质＂三位一体化＂教学模式和高职＂三型＂人才培养模式的实现途径。

简介：兽医病理生理学是动物医学基础理论学科之一,又是一门实践性很强的学科。而兽医病理生理学实验教学又是兽医病理生理学课程教学的重要组成部分。传统的教学实验大多为验证性实验,缺乏创新性和综合性实验,且教学模式单一,不利于学生对知识的理解掌握和融会贯通。笔者尝试通过综合利用多媒体辅助教学,微博、微信新媒体技术,合作学习和＂任务驱动＂等方式改变传统的兽医病理生理学实验教学模式,从而提高实验教学质量,培养学生理论联系实际、独立思考和独立工作的能力以及严谨的科学态度。

简介：为了解决目前动物病理学课程理论教学和实验教学存在的问题，笔者将理论教学、实验教学、辅导答疑、考核评价等教学环节进行整合集成，构建了动物病理学数字化网络教学平台并应用于教学实践，详细介绍了利用该平台开展动物病理学课程教学工作的方法。实践证明，该平台在动物病理学教学及考试中发挥了重要作用，切实提高了动物病理学的教学质量。

简介：<正>《畜禽普通病防治》是畜牧兽医专业(含动物检验检疫专业和动物医学专业)的核心课程,是在学习了动物生理、兽医药理及毒理学、动物病理解剖学、兽医临床诊断学等专业基础课以后开设的一门专业课。其教学目标要求学生通过本课程的学习能够掌握畜禽普通病中常见病的病因、发病机制、临床症

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简介：我军军犬工作起步于上世纪六十年代，经历了艰难的起步、成长和发展三个阶段，对于基地25年的发展历程来说，不仅见证了军犬专业工作的变革和飞跃，也为军犬工作发展奠定了基础。近年来军犬专业发展的脚步从未停止，随着国际社会秩序动荡，国际社会非传统安全威胁日益广泛，非战争军事行动日益成为国际军事力量运用的一种途径。军犬作为一种特殊作战力量，有其不可替代性，为执行多样化军事任务承担着至关重要的作用。为促使这支队伍茁壮成长．

简介：分子遗传学是21世纪生命科学最有活力的学科之一,了解这门学科的前沿进展有利于加深学生对该专业的理解和开阔学生的科研视野。笔者在分子遗传学教学中开设了学生作学术报告专题课的内容,探索和建立了以教师为主导、学生为主体的自主协作学习的教学模式,锻炼了学生获取知识并应用知识的能力,取得了较好的教学效果。