简介：半干茧(或杀蛹茧)垅堆中的蒸热问题,几十年来一直困扰着人们,它是一项长期未获解决的一大难题。无论是排湿筒或茧篮,都无法起到真正的散热排湿的作用。排湿筒只是将蛹体散发出的水分和热,从排湿筒中挤出,但茧堆内部的热和湿仍然处于饱和状态。茧篮只不过起到增加与大气候环境的接触面,借助于空气的流动将小部分湿热气体带走,而茧篮内部蒸热问题依然存在。面对这一难题,设计制造出了“送风散热排湿管网装置”,于1992年春茧收购期间在清溪镇蚕茧站一次投试成功,使半干茧垅堆中的蒸热问题得到了一定的解决。

简介：本文以2005年广西大宗工业原料市场的网站和区蚕业总站上报统计的资料为样本，运用一元多项式回归分析和多元多项式回归分析方法和通径分析方法分别对广西区鲜茧、干茧、生丝价格进行分析，并建立了回归模型对鲜茧价格进行预测。

简介：小蚕共育全防干专用打孔薄膜（发明专利号：ZL201621003167．4）由南京柯林表面处理材料销售有限公司采用全新食品级包装原材料生产，产品尺寸为82Cm×110Cm，在小蚕共育中可重复多次消毒再使用，具有保湿、保鲜、节约劳动时间、节约生产成本、操作简单等优点，不需要提前揭开透气。

简介：由于干茧库房仓储条件差、管理不善等原因，常发生干茧害虫危害现象，活体害虫大肆嚼食茧丝或蚕蛹，导致正茧沦为下脚茧，造成严重经济损失。作者在对目前干茧贮存中虫害发生原因进行了调查分析，提出了有效的防治措施，这对做好干茧虫害防治工作意义重大。

简介：桑蚕干茧公证检验是指桑蚕干茧经营者，在桑蚕干茧交易结算前，由专业纤维检验机构按照国家标准和技术规范，对桑蚕干茧的质量、数量进行检验并出具公证检验证书的活动。公证检验由国家专项财政拨款，不收取检验费用的第三方检测行为，是惠农、富农、服务民生的一项优惠政策，是促进“三农”发展、促进区域经济发展的重大举措。

简介：天兴乡现有桑树760万株,1997年全乡养蚕7815张,其中养蚕上1000张的村有狮子和倌坪两个村,狮子村1995年养蚕1768张,1996年养蚕1408张。1996年10月乡蚕桑站对狮子村养蚕减少的原因进行调查分析,主要原因是:狮子村现有桑树49万株,其中有27万株是1988年以前栽植的。这些桑树由于每年提高剪伐,形成支干层次增多发条数逐年减少,且一年比一年细弱,产叶量也相应逐年下降。并且有90％以上的是八十年代的老品种“6071”。该品种有叶质差,老化快、不耐旱等缺点,是淘汰品种。经乡蚕桑站1996年降干改良试验证明:每株产叶量要增长20％至25％,1997年11月乡党委、政府开专会研究决定:对该乡的狮子、场口、方湾三个村的老桑树降于改良50％,1998年把全乡的350万株老桑树降干改良80％。

简介：鲁枣5号为金丝小枣自然杂交后代实生选种获得的制干、鲜食枣兼用新品种。2010年12月通过山东省林木品种审定委员会审定并定名。果实椭圆形,平均纵径3.12cm,横径2.61cm;较大,平均单果重10.52g,最大达11.7g;大小均匀,

简介：文章以古建筑造价的控制进行分析,并针对古建筑造价存在的问题,提出了仿古建筑工程造价控制途径,对仿古建筑工程造价实施管理具有较大意义。

简介：Steam教育是一种跨学科、包容性非常强的综合素质教育理念,在中职建筑专业的教学中,准确的识图是每个学生必须具备的技能之一,《建筑识图与构造》课程的开设不仅仅是要求学生掌握识读图纸的能力,还为后续学习《建筑施工》等课程打好基础;文章将探究Steam理念在中职建筑专业教学中的应用实践。

简介：文章针对我国古建筑木结构的加固和性能问题进行研究,提出了古建筑木结构的加固及修缮对策。

简介：随着时代的变迁,人们的生活水平提高.人们对生活环境的要求也逐渐提升,开始出现各种风格,这也使得传统元素开始融入到人们的生活之中.中国传统建筑元素通长只被作为装饰元素来运用,但是在现时代传统建筑元素又被赋予了新的内涵.室内设计不是随意的去运用传统元素来构建的,也不是去照搬传统元素,而是像画一幅中国画一样,追求一种如临其境的韵味.

简介：现代社会发展迅速,人们的思想观念发生了巨大变化,逐渐追求高质量的生活,这点体现在诸多方面。其中,人们对建筑行业的要求也不断提高,建筑机电安装作为建筑施工的重要组成部分,由于设备的复杂性和多样性,给建筑机电安装带来了一定困难。文章主要对建筑机电安装进行分析研究,从安装的整个过程分析以提高其施工质量。

简介：建筑环境艺术学科是经济高速发展时代的产物,可满足人们对个性化、艺术化生活空间的追求。文章重点从此种设计方式存在的问题、对空间环境的影响及优化措施方面进行了详细探讨。

简介：《建筑给水排水工程》课程对给水排水专业的学生来说十分重要，可以有效的将理论与实践相结合。该课程设计质量可想而知是多么的重要，是培养综合性人才的基石，所以在课程设计上一定要科学合理，对教师也应提出更高的要求。文章主要针对建筑给水排水工程课程设计上存在的问题进行分析，并提出几条合理有效的对策，希望可以引导学生将所学理论知识应用到实际生活中，学以致用。