简介：单轮装置“Flexup”的设计十分独特。这款单轮装置使用户能够毫不费力地穿过城市街道,为他们提供无与伦比的移动便利。Flexup采用电磁力驱动,在单独的扩张胎面花纹运动之间有一个小的推斥力,使得车辆可以顺畅地在障碍物上,甚至在楼梯上自由移动。受到滑雪运动的启发,Flexup利用倾斜原理,可以自由地在平地上转弯。用户还可以根据左右脚踏板的上下行为来控制方向。

简介：20-2视觉艺术中心联手英国艺术家LizWest推出了一项壮观的色彩反射装置，该装置将数以百计的圆形彩色镜子铺满了圣约翰教堂的地面，让彩色镜子反射的光晕渲染出缤纷的室内环境。参观者不仅能在镜面上看见自己，也能通过镜子、色彩、光线，与艺术品和建筑进行更深层次的对话。教堂建筑通常拥有独特的历史与内涵，还有庄重的氛围。这个别开生面的装置让人们意识到光与空间的关联，并感受到色彩与光的活力。艺术家成功的挑战了参观者的感官，并从精神、情感、心理等各个层面感染参观者。

简介：对于任何艺术家来说,承载自己作品的空间场所是提供作品的展示载体,是凝结当代公共艺术相关概念的重要符号。空间场所的意义对于观众来说是敲开艺术家思想钥匙。场所让观众常以时间线为轴,又以三维空间为体,营造出作品需要的主题氛围,并铺开作品主题的画卷。而如今,场所和当代艺术有着密不可分的关联,并在艺术客体和艺术主体中的联系中变得日益重要。从单一的背景展板或艺术展馆,到逐步被认识为赋予了历史事件、政治因素、地理元素、哲学暗喻等表象和作用的概念。如今甚至可以变成独立的当代艺术装置作品。这样的变迁丰富了当代艺术延展的层次,扩充了当代艺术的讨论主题,继续让艺术成为经久不衰的主题。

简介：近日,由来自世界各地的建筑师和设计团队设计的多个节日装置和圣诞树吸引了人们的眼球.这些临时装置在利用材料和尺度进行实验的同时增添了节日气氛.

简介：为“工作室制”教学的相关理论研究和教育实践提供参考依据。对“工作室制”教学的特点及价值进行了分析,对视觉传达设计专业的工作室运作模式进行了阐释,并结合笔者所在院系的教学实践对工作室的支持体系构建问题进行了探讨。从课程模块、师资队伍、实训项目、激励制度四个方面总结了确立“工作室制”的必要条件。引入“工作室制”教学模式有利于解决设计教育中艺术、技术与市场的衔接问题,并有效提升学生的实践能力、市场意识和综合创新素养。

简介：本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才。

简介：本文是应用机械设计软件——Proe5．O，对谷物磨盘装置再设计的一次买践，通过设计谷物磨盘的固定底盘、转动上盘、转动上盘拉杆、谷物存放桶等零部件，并利用Proe5．0软件的装配功能，对谷物磨盘各个零部件进行组装，从而形成一个完整的谷物磨盘装置的Proe三维设计图。