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学生主体
参与
教学浅说
作者：
李敏
学科：
矿业工程
>
煤矿开采
创建时间：2003-02-12
出处：
《煤炭职业技术教育》
2003年第2期
简介：
根据教育改革和素质教育的要求，阐述了学生
参与
教学的意义和作用。教师根据自己的教学实际，提出行之有效的具体策略，通过学生
参与
教学，实现教学过程整体的最优化。
标签：
素质教育
学生参与教学
平等意识
主体地位
师生关系
教学质量
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