简介：小电流接地系统由于线路分支多，走向复杂，距离较远，电压等级较低，加上雷区，运行中发生接地故障的几率很高。为了便于准确判断接地类别，及时处理故障。

简介：《电工基础》课程是电类专业学生的一门主要的技术基础课，课程中弦交流电路“功率”的概念对于学生正确理解正弦交流电路理论具有重要意义。但笔者在讲授正弦交流电路“功率”的内容，提及正交流电路的“瞬时功率p(t)”、“平均功率P”、“无功功率Q”、“视在功率S”和“复功率S”等概念及它们之问的关系时，发现部分学生不能正确理解这些概念，对后续章节学习产生不利的影响。在此笔者就正弦交流电路“功率”概念的讲授进行了有益的探讨。

简介：为了能在仅有单相电源的教室使用示教板进行三相电路演示，笔者研制成了将电源由单相变换为三相的裂相装置。该装置线路简单，全部采用实验室现有设备，能满足演示要求。

简介：本文针对我省部分地方小煤矿两回路供电电源电压等级不一致，即采用6KV和10KV结线和切换电源提出了几种方案，供使用参考。

简介：介绍了提升机后备保护装置在煤矿中的使用、维护。

简介：本文介绍了近距离煤层工作面液压支架的撤退引出及顶板维护，对实际工作有一定的借鉴意义。

简介：针对宣威煤炭行业因煤炭开采引发的房屋开裂、水源枯竭、环境污染等社会矛盾纠纷日益突出，信访、上访案件日益增多，矛盾升级、恶化的实际，宣威市煤炭工业局为让乡镇煤矿有一个健康、有序、和谐的发展环境，对信访、上访工作高度重视，健全信访机构。充实信访工作人员，制定扎实有效的工作措施，努力为煤矿营造良好的发展环境。

简介：作者从煤层气的资源分布、用途、勘探、开发现状和研究不同侧面展开论述，简洁明了的指出煤层气的开发利用，将有利于我省能源结构的改变，促使我省能源经济进入绿色环保可持续发展的良好循环阶段。

简介：声卡是一台电脑发声部件，如果这个部件出了问题，那我们就进入一个无声的世界，本文通过一些常见的故障对声卡故障作一个说明。

简介：在教改实践中，制定科学合理的教改方案，推行分段教学模式，加强综合实训的组织管理，有力地提高了教学质量，产生了良好的社会效益。

简介：本文分析了煤层气勘探开发利用取得的进展和面临的主要问题,分析了煤层气商品率、利用率低和矿权重叠的深层原因,提出了加大政策扶持力度的多项措施,提出了实施国家发展改革委提出的煤层气大公司战略的框架方案,论证了建设沁水煤层气南下管道工程拉动煤层气快速发展的总体部署,论述了煤层气企业兼顾瓦斯治理的可行性及紧迫性。

简介：本文对混凝土裂缝产生的原因进行了分析，并从实践中总结出了预防措施。

简介：煤层含气量是确定煤层气有无开采价值的决定性参数。含气量包括现场解吸气量、残余气量和逸散气量。本文重点介绍：现场及室内煤层吸附气量的测定方法；USBM法、Smith-William法和曲线拟合法求取逸散气量：及分析影响含气量的因素。

简介：本文描述了煤系地层中褶皱构造在平面上，剖面上及三维空间的展布形态特征，阐述了褶皱构造对井下煤层开采的影响。

简介：小发路煤矿位于昭通地区奕良县。含煤地层为下石炭统万寿山组，主要可采煤层一层(V煤层)。厚约1．5～1．7米，结构简单，全区稳定，分布面积超过25平方公里，预测300米浅储量约4000万吨。

简介：我国煤层气资源十分丰富,煤层气的开发利用具有重要的战略意义。煤层气数值模拟通过对气井气、水产量数据的历史拟合,获得更加客观准确的煤层气储层参数,从而为制定煤层气开发方案和预测煤层气井的长期生产动态提供科学依据。

简介：世界卫生组织对健康的定义是“健康，不但是没有身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和很好的社会适应能力。”只有三者都处于良好的状态，才能认为达到了真正的健康。人们在心理和社会适应能力方面出现不正常状态，会引起各种心身疾患，这种情况在处于青春期的大学生当中时有发生，影响了正常学生的培养。因此，了解当代大学生的病态心理有助于防治各种心身疾患的发生、发展。

简介：本文简要地对我国煤层气资源的特点、勘探开发现状进行了评述，认为煤层气产量偏低的原圊主要是煤层渗速率及煤层压力普遍偏低，而且对煤层气高产富集条件认识不清。据此．对中国堞层气勘探开发的远景进行了分析，得出我国煤层气勘探开发的有利地区是，沁水盆地南部地区和鄂尔多斯盆地东缘的结论，最后对我国煤层气产量进行了预测，并提出了我国煤层气勘探开发的策略。

简介：针对技工教育在科技进步中的重要地位，论述了技工教育即是技能人才的培养，其目标模式要适应市场经济的变化，“一专多能”的技术人才应成为现代技工教育的培养目标。

简介：地方煤矿机电管理存在职能部门作用不力、技术管理滞后、机电队伍素质偏低、机电培训走过场等问题。解决的具体途径需从基础工作做起，因矿制宜建立、健全机电管理机构，切实抓好质量标准化工作，做好设备的综合管理，突出机电管理的重点，提高机电队伍素质，明确工作指导思想，实行目标管理。