学科分类
/ 11
215 个结果
  • 简介:由山西、阜新、黑龙江、淮南四所矿业学院联合进行的《工业自动专业教学综合改革》,从1992年初开始业已三年,得到了煤炭部、科技司(当时为教育司)、教编室以及山西矿院和其它参加本改革的矿院领导们的重视和支持。从本期开始,我们将陆续发表论文来介绍有关情况,并总结和研讨改革中的问题,以期得到各方面的支持、帮助,指导和批评,使这套改革健康、顺利地进展。本方案的实现就其范围、深度和规模而言是关系到一个专业的教学计划、课程体系,教学内容和方法,课程建设等方面的教学综合改革。这一改革计划已在电93级正式执行,目前,巳完成全部配套新教材的编写任务,陆续由煤炭出版社印刷出版,综合改革方案进入全面实施阶段。

  • 标签: 工业自动化专业 教学综合改革 教学内容 教学计划 高校
  • 简介:圭山煤矿选煤厂采用计算机进行选煤厂信息处理、预测、优化,不但节省人力、提高效率,更重要的是及时将预测优化的结果指导选煤厂经营管理,提高生产效率,增加企业的收益。

  • 标签: 自动化 测控 运用
  • 简介:我们有幸作为首届实施工业电气自动专业教学综合改革的学生。我们的课程设置是按改革后的教学计划进行安排的,使用的教材大部分是新编教材。通过几年的大学学习,我们感到新教材以及新的课程设置不仅加强了对基础理论知识的掌握,而且增强了技术应用能力以及动手能力。下面通过几门课程谈一下我们的感受。

  • 标签: 工业自动化专业 教学综合改革 课程设置 教学计划 动手能力 高校
  • 简介:煤层气井压裂投产后,地层出砂而砂埋产层导致生产中断.根据煤层气井的低压特点,提出了通过机械捞砂来清砂的技术.本文介绍了油管捞砂和绳索捞砂,该捞砂技术能有效清除井底沉砂,不产生储层污染和地面污染,省时高效,得到了现场验证,建议在煤层气井推广应用.

  • 标签: 煤层气井 储层 地层 绳索 验证 压裂
  • 简介:本文结合机械技术实验教学现状,就该实验空如何满足高职教学要求,从以下三个方面提出了建议:一是改进实验方式,调整实验课时,增加综合性、设计性实验项目;二是加大实验室建设力度,有计划、有重点的更新实验设备;三是加强仪器设备和实验课的管理,使实验室工作上水平。

  • 标签: 机械技术 实验教学 教学改革 教学现状 高等职业教育 实验设备
  • 简介:在讲授机械基础一课时,为提高教学效果,通过激发学生学习兴趣,采用直观教学,电视复习课教学等尝试,达到预期教学目标。

  • 标签: 教学效果 直观教学 学习兴趣
  • 简介:高等学校的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教学工作是学校经常性的中心工作,全面提高教育质量是学校全部工作的重心。课程建设是学校教学工作的基本建设。每门课程建设好了,教学质量也就提高了。因而课程建设是一项具有战略意义

  • 标签: 机械设计 课程建设 高等学校 教学质量 师资队伍建设
  • 简介:保护地球环境是21世纪最优先考虑的课题。在机械加工领域,一些保护环境措施的研究开发及其成果已得到广泛应用。其中,对节约能源和减少废物的主要加工方式,即于式、半干式切削加工技术的研究,正在加速进行。在铣削加工、齿轮的切齿加工等方面已实用,并取得令人满意的效果。除费用和刀具寿命之外,影响选用干切削的另一个因素是工件。有时,切削液可能弄脏零件或产生污染。

  • 标签: 机械加工工艺 干式加工 切削加工技术 保护环境 21世纪 地球环境
  • 简介:一、加快推进全省煤矿整合技改及机械改造工作的必要性和紧迫性(一)国家发展改革委、国家能源局、国家安全监管总局、国家煤矿安监局《关于下达“十一五”后三年关闭小煤矿计划的通知》(发改能源(2008)2624号)明确我省到2010年底小煤矿数量不超过833个,由于我省资源赋存条件差、资源整合中的行政审批推进缓慢等原因,未能如期完成任务。我省目前煤矿数量居全国前三,其中30万吨/年以下小煤矿仍有1107个,9万吨/年以下小煤矿有965个,3万吨/年以下小煤矿有285个。根据煤炭工业“十二五”发展规划,结合我省资源整合、兼并重组推进进度,力争于2015年未将小煤矿数量控制在833个以内。任务艰巨而时间紧迫。

  • 标签: 资源整合 小煤矿 改造工作 安全监管 机械化 项目管理
  • 简介:本文通过我国煤矿机械化开采的实例,结合云南省煤矿的实际情况,分析了在云南省推广小型煤矿机械化开采的必要性及可行性,针对不同区域的煤矿,提出了机械化开采的不同途径。

  • 标签: 小型煤矿 机械化开采 可行
  • 简介:针对技校生入学水平和本课程教材存在的问题,我们在教学中采取一些措施,把讲授法,参观法,讨论法,自谈法结合起来,进行了实践和探讨。

  • 标签: 机械制造工艺基础 教学方法 技校 教学内容
  • 简介:本文从《机械制图》课教学实践中学生兴趣减弱的原因出发,提出了解决问题的关键——突出教学中教师的主导作用和学生的主体地位。结合课堂教学实践,运用灵活多样的教学方法,井将电教媒体组合应用,最大限度地激发学生的求知欲望和学习兴趣,进而达到提高《机械制图》课教学质量的目的。

  • 标签: 《机械制图》 教学质量 教学实践 教师 主导作用 学生
  • 简介:本文阐述了机电一体是集机械、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合,它的发展和进步依赖并促进相关技术的发展和进步,并论述了机电一体技术在煤矿生产中的应用。

  • 标签: 机电一体化技术 煤矿生产 应用