简介：在人才培养过程中，清华大学计算机科学与技术系始终贯彻学校“高素质、高层次、多样化、创造性”的人才培养目标，并通过各种教育教学活动完善人才培养体系。

简介：针对当前计算机专业应用型人才培养中存在的重知识轻人格、重技能轻通识,学生知识结构和专业技能单一的问题,结合钱学森之问,在分析当前社会所需人才综合素质模型的基础上,提出在计算机专业本科教育中贯彻＂理工文管艺体＂兼收并蓄的观点。

简介：针对目前大学毕业生难以适应毕业后进一步研修和实际工作需要的现状,分析大学阶段学生培养的实质,阐述普通课程与专业培养目标之间的关系以及普通课程在大学生素质培养中的重要性,介绍编译原理课程中大学生素质培养的教学实践。

简介：吴海军董事长在集团九周年庆典的时候曾说。2004年，公司的一个重点工作就是加强员工的职业培训。。于是近几个月来。我们学习了《没有任何借口》、《自动自发》和《你属于哪种人》等几本如今十分畅销的职业素质培训课本。由这些读本的内容联想到公司去年提出的“忠、信、仁、义”的企业文化理念。回想起过去一年公

简介：摘要：社会高速发展,信息化技术得到广泛的应用,不仅用于科技创新,也用于教育，信息技术在课堂教学中运用效果比较好,改变了传统的教学结构,但是信息技术用于教育还处于初级阶段。虽然信息技术有利于教育机构的改变,但是也有其弊端。本文着重介绍信息技术用于教育的意义、现状和措施，以此来让更多的人了解信息技术。

简介：针对信息内容安全监管需求日益突出的问题,提出以学生创新能力培养为中心的信息内容安全课程建设方案,通过“课程讲授+上机实验+综合实践”的考核方式,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的综合实践能力,最后说明教学效果。

简介：1我校信息安全专业人才培养的现状和问题我校是全国第一个开办信息安全本科专业的学校，该专业自2001年成立以来经历了近七年的建设，于2007年获批成为国家级特色专业建设点，2008年被授予“湖北省品牌专业”称号。目前我校信息安全专业已经成为我国信息安全科学研究和人才培养的重要基地。

简介：孙湧,男,二级教授,深圳信息职业技术学院校长。分别于1986年、1989年在中国科学技术大学、中科院沈阳自动化研究所获得工学学士、工学硕士学位。主持国家首批28所示范性职业院校重点专业及中央财政支持的网络与嵌入式示范性实训基地建设。

简介：目前中国的设计教育仍然十分传统的艺术教育方式。艺术设计教育必须要考虑市场的需求和时代的科技进步。因此,学生的创新能力,实践能力,对现代设计教育有着积极的意义。所以在人才的教学上要鼓励学生更多参加设计竞赛,在教学过程中形成以'设计竞赛与教学结合'的教学模式。

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简介：分析物联网中的信息感知技术最新研究情况。从数据采集、数据清洗、数据融合几方面，对比各种数据采集算法特点、适用方面，指出现有算法的不足，提出研究方向；分析信息交互技术，将信息交互分为人机智能交互与设备问交互。人机智能交互中，介绍两种模型及应用方向；设备问交互中，提出一种为设备分类的分类方法，根据分类标准，概括物联网基本交互模型。

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简介：2007年12月11日，在北京召开的农村信息化综合信息服务试点经验交流暨工作座谈会的会场外，36辆排列整齐的信息大篷车吸引了所有参会的嘉宾和代表。会议期间，36辆装备齐全的信息大篷车分发到了各个试点省市。在这次会议上，国务院信息化工作办公室主任、信息产业部部长王旭东指出：“在新农村的建设中，广泛应用信息技术，深入开发信息资源，加速实现现代化，根本的目的是为了加速农业现代化，其中很重要的一条就是信息化的培训。”

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简介：什么样的产品好卖？适销对路的好买。怎么样才能设计、生产出适销对路的产品？认识客户、了解客户才行。所以有人说：“我们应该在合法的前提下‘死皮赖脸’地收集客户信息。”