简介:传统面向对象的设计模式强调基于类的概念,而JavaScript不使用类。这让大多数开发者们在学习JavaScript的面向对象编程时候感到困惑。该文基于面向对象编程思想的本质,将JavaScript面向对象特性与传统面向对象语言进行比较分析,深入讨论了JavaScript的面向对象编程的特性。同时,用举例的方法阐述JavaScript是如何实现面向对象特性的。通过该文的分析,有利于大家对JavaScript面向对象特性的理解。
简介:引言Authorware以其强大的功能、稳定的性能和易于掌握的优越性,已成为广大用户制作多媒体教学软件的首选工具。而最近Macromedia公司推出的Authorware5 Attain提供的知识对象,更使开发交互式学习应用变得容易。知识对象是一些预先编写好的模块,提供了某种功能、交互、课程结构或学习策略。用鼠标把知识对象拖放到流程线上,会自动弹出相应的使用指南。用户根据一步步提示进行操作,即可完成复杂的编程,大大加快了交互式学习应用的开发进程。知识对象以可视化方式组织模板,使用知识对象,新用户或普通开发人员通过拖放鼠标即可访问丰富的培训功能,快速、轻松地开发标准的交互式学习应用。Author
简介:针对计算机卓越班面向对象程序设计的教学实际,分析该课程在工程技术能力培养方面存在的一些突出性问题,围绕本校计算机科学与技术专业卓越工程师的培养方案,结合笔者在该课程的教学改革研究与实践经历,提出培养学生创新能力的教学改革思路和改革的具体措施,并说明教学效果。
简介:针对面向对象系统分析与设计课程教学中如何培养学生的各项能力,提升学生的学习效果问题,从教学内容和课程考核2个方面分析如何构建以项目为导向的教学内容,注重TOPCARES-CDIO能力培养,从学习成果出发,确定课程的目标以及支撑的毕业要求,进一步细化课程的教学内容与考核方法,将TOPCARES-CDIO和OBE理念融合到课程的设计和实施过程中,并结合教学实际介绍课程从OBETC设计到实践的过程。通过教学改革与实践,学生的最终学习效果得到了提升。