简介：由国家科学技术部批准设立的”中国广播电视设备工业协会科技创新奖“评审会于2月18日上午在北京顺利召开。广播电视科技创新奖是根据中华人民共和国科学技术部国家科学技术奖励工作办公室正式文件．由我国科学技术部批准设立“中国广播电视设备工业协会科技创新奖“（设奖证书号为国科奖社证号第0158号），由中国广播电视设备工业协会承办。

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简介：摘要：绿色化学工程与工艺的进步是我国工业科研进步的主要体现，是完成节约能源的重要方法，将其应用在化学工程中，可以有效提高资源再次利用，保护环境。因此在化学工业中，我们还需加强绿色化学工程与工艺的研究，为我国可持续化发展奠定坚实的基础。本文主要从作者实际工作经验入手，分析绿色化学工程工艺对化学工程节能的积极影响，希望对有关从业人员带来帮助。

简介：短短十年，微软创造的财富就超过了通用汽车百年之久的积累。当数字经济时代渐行渐近，我们的传统财富观将面临着怎样彻底的变革？本刊记者采访了中国银河证券公司首席经济师、研究中心主任，中国证券业协会分析师委员会副主任委员滕泰博士。

简介：围绕“计算机问题求解”课程深度引导、自我探索、理论严密、训练充分的理念，结合在地方性院校教学工作的实际，阐述如何培养问题求解能力、引导学生问出问题、帮助学生学会学习，以及编织个性化知识体系。

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简介：对中国制造业企业来说，重要的是不要被工业4．0思维束缚，而应该在生产制造业中大胆创新，发挥自己的软件和环境优势，为中国企业做大做强走出一条创新之路。

简介：针对近年来物联网安全与传统网络安全教学内容的重叠问题,分析面向工业4.0教学的差异,提出对物联网安全的教学内容及教学方式进行改革,使学生变被动学习为主动探究,教师的角色由传授转变为引导,并将考核方式调整为多样化考核,从而提高教学效果。

简介：党的十六大报告中明确指出:“实现工业化仍然是我国现代化进程中艰巨的历史性任务。信息化是我国加快实现工业化和现代化的必然选择。坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”如何深刻理解、正确实践这一重要论述,对我们实现现代化建设第三步战略目标具有重要意义。

简介：2015年5月国务院发布了《中国制造2025》，将绿色发展作为重要的指导方针，工业和信息化部将会同有关方面全面推行绿色制造，加快构建高效、低碳、循环的绿色制造体系，促进工业和全社会绿色发展。

简介：INFOCUS透露的内涵是‘专注’，这意味着早在20年前，富可视投影机品牌的创办者就为富可视立下了远大志向——永远专注于投影机产品的设计、制造和技术革新。今天，共有86个国家安装了超过300万台富可视投影机，在全球每一个角落，每一台富可视投影机都对得起机身上烙印的INFOCUS标志，这是因为每一个富可视投影机的生产者和设计者，对这个20年前的承诺仍然无愧于心。”

简介：近日，全国工业和信息化工作会议在京召开，工业和信息化部部长苗圩作了题为“改革创新融合发展努力开创新型工业化发展新局面”的工作报告。

简介：工业是立国之本，也是推进供给侧结构性改革的主战场。我们要按照党中央、国务院决策部署，立足制造强国战略全局，坚持以新发展理念为引领，深入实施《中国制造2025》，努力推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变。

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简介：在进行工业与民用建筑工程项目建设过程中,若想全面提高建筑施工进度以及施工质量水平,建筑企业必须要加强施工管理工作,对施工各环节进行严格控制,提高建筑施工整体管理水平,不仅能提高企业的经济效益。

简介：发达国家是在完成工业化以后实行信息化的．而我国则是在工业化过程中就要面临全球信息化浪潮。如何根据我国国情，处理好信息化和工业化的关系．是一个难度很大的问题。历史条件下．党的十七大提出了“大力推进信息化与工业化融合”的重大决策。到底该怎么理解“信息化和工业化融合”？如何寻找推进“两化融合”的途径及对策？信息化和工业化工作如何获得有效的管理体系保障？针对这些问题．中国两化融合咨询服务联盟、工业和信息化部两化融合管理体系联合工作组编撰出版了《信息化和工业化融合管理体系理解、实施与评估审核》。

简介：北京时间5月12日14时28分，四川阿坝州汶川县（北纬31度，东经1034度）发生了80级地震。本次地震具有强度大、影响面广、破坏严重等特点，强烈的地震造成灾区道路受阻、电力中断、通信线路和设施损毁，致使四川、甘肃、重庆、陕西等省（市）部分地区的通信不同程度的受损。

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简介：随着计算机技术盛世时代的到来,为我国的教育带来了发展机遇的同时也引发了一系列教学问题。现目前我国大部分地区将多媒体应用于化学教学中。本文立足于化学多媒体教育的发展现状,从实践情况分析化学多媒体教学所带来的创新作用于存在的不足,探讨解决问题的方法与对策,为我国的化学多媒体教学的改进提供一点绵薄之力。