简介：翻转课堂正成为国内计算机教育界的改革创新热点。针对在教改初期程序设计翻转课堂的优势没有得到体现的教学实际,文章对仅仅模仿形式的翻转课堂进行反思,指出在医科院校开展程序设计翻转课堂教改应兼顾学生的素质差异、专业要求和课程特点等因素,进而借鉴翻转课堂理念,提出增加医科学生编程训练时间和空间的程序设计课堂教学模式,阐述相应的任务驱动教学策略。

简介：在云南版图的西北角，有着一块狭长的方形峡谷地带，千百年来与世隔绝。只是传说那里有一条江。名叫独龙江。还传说独龙江畔住着一群人，他们把自己的历史刻画在脸上。于是，冥冥之中有股神奇的力量在呼唤着我，呼唤我踏上这方原始的土地，呼唤我去寻找那群古朴而缥缈的“太古之民”——独龙族。

简介：随着信息时代的发展,计算机的应用越来越广泛,计算机人才的培养也是教育领域一个备受关注的问题。高职院校计算机辅助设计制造人才的培养,需要一套专业的、完善的课程体系和专业资格证书。学校也应该有自己的办学特色。本文分析了计算机辅助设计与制造人才培养中的关键问题,以期对计算机辅助设计与制造人才的培养有所帮助。

简介：中职学校美发与形象设计专业是一项重要的学科，而且越来越受到人们的喜爱，报考热度逐年上升，这与社会经济的发展和人们的审美水平提高有密切的关系。然而，现在的中职学校美发与形象设计专业的教学却不容乐观，存在诸多问题。本文从以下几个方面论述了推进中职学校美发与形象设计专业建设和发展的措施:创新教学内容，建设专业教材；建设与教材配套的教学资源库；校企合作，工学结合；加强师资队伍建设，提升教师教学能力。笔者也希望通过以上的措施，来为该专业的发展建设提供一份有力的帮助。

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简介：美国惠普公司和洛杉矶加利福尼亚大学的科学家们近日宣布，他们攻克研制分子计算机芯片的重大难羌的一项技术已经获得专利白宫的国家纳米技术研究计划的负责人米哈伊尔·罗利评价公布的这项发明“是在研制真正的分子电路的关键一步”。

简介：12世纪由日本真言宗(日本佛教的一派)僧侣绘制的鸟兽戏画通常被认为是日本漫画的起源。鸟兽在绘者轻松随意的笔下行为表现有如人和菩萨。1841年日本江户时代著名画家葛饰北斋创造了漫画(MANGA)这个词用来指代他绘制的一种笔法随意、线条流畅简洁、突出人物主要特征，以神话、历史及日常生活为内容的组画。

简介：6月24日．国务院总理李克强主持召开国务院常务会议通过《“互联网＋”行动指导意见》，明确了推进“互联网＋”，促进创业创新、协同制造、现代农业、智慧能源、普惠金融、公共服务、高效物流、电子商务、便捷交通、绿色生态、人工智能等若干能形成新产业模式的重点领域发展目标任务，

简介：6月16日．国务院办公厅印发《关于促进跨境电子商务健康快速发展的指导意见》指出．支持跨境电子商务发展．有利于用“互联网＋外贸”实现优进优出，发挥我国制造业大国优势，扩大海外营销渠道．合理增加进口．扩大国内消费，促进企业和外贸转型升级：有利于增加就业．推进大众创业、万众创新．打造新的经济增长点；有利于加快实施共建“一带一路”等国家战略。推动开放型经济发展升级。

简介：我国大数据具备了良好的基础，也面临着重大的机遇，但要实现从数据大国向数据强国转变，还面临很多的制约和挑战。“十三班”是我国全面建成小康社会的决胜期．是信息通信业发展大数据的战略机遇期，全行业应积极贯彻中央有关决策部器，推动大数据健康发展。

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简介：图形/图像技术应用日臻广泛,图形/图像技术涉及的巨量信息处理是CPU一个瓶颈问题,通常会导致图形/图像处理的质量无法满足用户需求,特别是计算机游戏开发对图形处理的要求更高,图形加速技术发展随之诞生,经历了从2维加速到3维加速,从数据复制到物理模拟等技术发展,逐渐弥补了CPU处理能力的不足,提高了图形/图像处理能力,拓展了计算机图形/图像处理的应用范围。

简介：本文对H∞控制理论近二十年来的发展状况进行了综述。首先概括性的介绍了H∞控制理论的发展背景、诞生、发展和成熟。进而，针对近几年我国控制的发展详述了其主要的研究和应用成果。最后，总结了目前H∞控制存在的若干关键问题，并对今后H∞控制的发展进行了展望。

简介：最近有朋友告诉我9月在北京即将举办“2005意大利设计巡展”，这让我兴奋不已。不仅仅是因为最近两年来大家对各种数码时尚产品的工业设计谈论得很多．也接触了很多欧美设计师，而且回想起三年前同样在北京举办的“意大利设计1945～2000展”．至今仍然令人难忘。

简介：课堂导入环节是调动学生听课积极性和学习主动性的关键环节。文章通过对课堂导入环节的作用及相关教学实例的分析，总结出课堂导入环节的三条设计原则。

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简介：在高职教学的过程中,'C语言程序设计'是一门将理论内容与实践内容进行紧密结合的重点课程。在实际的教学过程中,教师除了要对其中的基础知识进行重点讲解,同时还应该帮助学生养成缜密的逻辑思维能力。在实际的教学过程中,对于学生的实践能力,教师也应该给予高度重视,培养学生的自主学习能力。

简介：网络程序设计是计算机本科专业实践性较强的一门课程,该课程内容庞杂、课时有限,因此教学难度较大,教学效果欠佳。文章针对课程特点,探讨设计面向MOOC的网络程序设计教学模式,提出以案例教学为主、在线教学为辅的方案,合理有效地利用在线资源增强学生主动学习与互动学习的能力,对课堂教学进行必要补充。