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简介：本文主要对影响日志集中审计系统分析审计效率低的原因进行了分析，通过对采集网卡的处理程序、软件匹配算法、存储设计和数据库表结构等方面的调整优化，提高日志分析审计的准确性和效率，从而将日志集中审计系统真正的应用到现有网络中，及时发现网络中的异常情况，提升安全事件的分析能力。

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简介：高职教育以适应社会需要为人才培养目标，而传统的《C语言》教学模式已不适应现代社会职业岗位人才的需求，因此课改势在必行。本文探索应用基于工作过程新模式开发《C语言》课程，加强对学生综合职业能力的培养。关键词职业岗位；课改；基于工作过程；职业能力中图分类号C41文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01ExplorationofCurriculumDevelopmentBasedonCLanguageWorkingProcessWeiFeng(HeilongjiangInformation&TechnologyCollege,Harbin150025,China)AbstractThegoalofhigherprofessionaleducationistotrainthequalifiedpersonneltomeettheneedsofthesociety.ButthetraditionalteachingmodelofCLanguagehasnotadaptedtotheneedoftheprofessionalpositioninthemodernsociety.Sothecoursereformisimperative.Thearticle,explorethecourseCLanguagebasedontheworkprocesswithnewmodelandstrengthentrainingstudents’comprehensiveabilities.KeywordsProfessionalposition;Coursereform;Basedonworkprocess;Professionalability一、引言目前国内多数高校，把《C语言》作为新生学习计算机知识的基础语言。但由于我国多年的应试教育，使学生学习主动性不强，学习兴趣不高，只是为了应付考试被动地学习。而传统C语言教学注重由设计算法到书写程序的过程，显得抽象、复杂，这也是大多数学生抱怨程序设计太难、太深奥、不好学的主要原因。因此要对《C语言》教学进行改革，提高高职高专院校《C语言》教学质量。高职高专教育人才培养模式的基本特征是以培养高等技术应用性专门人才为根本任务；以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。可以看出在高职教育中，强调以就业为导向。目前，随着教学改革的不断深入，涌现出很多新的教学模式和教学方法。其中基于工作过程的改革模式比较适合高职院校《C语言》的教学。基于工作过程的课程是通过整体化职业分析（关注的是工作过程的系统化知识和完成工作任务的职业行动能力，而不仅仅是独立的、点状的岗位技能和知识），开发出一系列典型工作任务，按照人的职业能力形成规律进行序列化，形成学习领域，并按照工作过程进行基于教学论的组合和序化构成教学内容体系，以工作过程行动导向为教学实施原则的课程模式。二、基于工作过程的《C语言》课程开发过程（一）职业岗位分析目前我国大力发展信息化、智能化产业，因此具有编程水平高，技术熟练的技能型人才是社会岗位急需的。由于C语言使用范围广，如果能够熟练掌握C语言进行程序设计，则对学习其它高级程序设计语言也会有很大帮助。综合分析我校学生的就业特点，对基本使用岗位进行职业技能与职业素质分析，把本课程职业岗位定位为程序设计人员。通过企业调研、毕业生回访、与企业管理与技术人员交流等方式，认真分析岗位工作任务的职业能力，细化对应的知识点，使课程内容的构建与实际工作过程相联系。（二）学习情境的设计学习情境是实现学习领域能力目标的具体的课程方案，是整个教学设计的关键。通过精心设计的一个个理论和实践一体化的工作任务和项目，将专业知识点合理串联起来，学生通过工作任务循序渐进的完成，逐步深入地掌握离散的知识点，不断提高实际解难能力。在C语言课程开发中，将内容设计成4个学习情境，分别为“走进高级语言程序设计”，“数值计算”，“基础部分应用能力训练”，“图形处理及综合能力应用”。每个情境设计若干个工作任务，如在“图形处理及综合能力应用”情境中包含“绘制几何图形、卡通时钟、学生信息管理系统、”等任务。通过学生编制和修改源程序，理解程序设计的语法规则和设计思想。学习情境设计围绕岗位工作过程所涉及的知识与技能，根据学生的认知特点，逐层递进、由简入繁展现教学内容，通过真实“项目+任务”的结构组织教学内容，使学生在项目活动中掌握岗位技能，培养学生在软件工程实施过程中的职业能力。（三）在教学中的实施在教学过程中，通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合、课程设计等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合，理论与实践相结合，理论考试重点考核与实践能力紧密相关的知识，重点评价学生的职业能力。教师在给予评价时，指出不足，更要肯定学生的闪光之处，这将会很好的激发学生的学习热情，激励学生不断进取。三、总结基于工作过程的课程不再把知识传授和技能训练作为教学的核心任务，而是把完成具体的工作任务、提高学生的职业行动能力作为教学目标。基于工作过程的《C语言》课程改革实施的过程中，笔者发现学生在上课时课堂气氛活跃，学生逃课、上课开小差的现象减少了，学生学习的兴趣大大提高了，取得了比较明显的课堂教学效果。同时培养了学生创新意识和创新精神，团队合作能力和组织实施操作能力以及自主学习的能力。参考文献1徐健.构建基于人的发展的职业教育课程模式J.教育与职业,2007,62姜大源.职业教育研究新论M.北京教育科学出版社,2007作者简介魏峰，职称副教授，单位黑龙江信息技术职业学院注此文为黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目而发。

简介：科学研究人员采用科学的方法研究问题时，最初都是从小问题入手。因为小问题比较容易分析解决。太复杂的事情，牵涉的变量太多，往往难于着手。科学研究人员的研究，通常是由浅入深，最后抽象成某种模型。这种模型是基于小问题的，比较简单，但可以给人耳目一新的感觉，成为现实工作中的利器，在解决更为复杂的大问题中发挥作用。所谓麻雀虽小，五脏俱全。不能忽略这些小问题，也不能忽略这些简化的模型。

简介：本文描述了一种可以帮助架构师评估企业应用集成技术的经过验证的方法，中心是评估集成技术，目的是实现基于服务的集成。

简介：本文将枯燥乏味的正规游戏开发流程用生动的创世神7日的工作过程比喻并详细解说。在解说的过程中，采用大量行业案例进行生动而有趣的描述。在冷冰冰的商业游戏开发过程中融入了相当多有趣的因素。

简介：iOS＆AndroidDevCamp是CSDN独立品牌的移动开发技术会议，2012年7月27～28日首先在北京举办。在本次大会上，友盟SDKTeamLeader张超分享了App逆向分析工具与过程。本期文章将主要介绍ipa的基本结构，ipa中常见的文件格式的使用，以及一些iOS上特殊的处理的恢复方式等内容。

简介：本文结合作者教学实践，分析了当前《电子商务概论》课程在教学中的弊端，从高职电子商务专业培养目标入手，基于工作过程，重构其课程内容、教学理念、考核方式。探索了电子商务专业的教学之路。

简介：Valve在开发《半条命》（1998年11月发行）的过程中，创造了一种名为“CabalProcess”（合谋法）的分散式设计方法（刊登于《游戏开发者》（GameDeveloper）1999年12月号）。这种方法的主要特点是由几个分属于不同学科的人组成一个小组，对游戏设计问题进行处理，勿庸置疑，当《半条命2》的开发被提上日程时，我们当然希望能够运用相同的结构和法则展开工作。但是，《半条命2》项目的规模比前作大得多，这给“CabalProcess”带来了一些挑战，因此我们必须对它进行调整。本文主要阐述经过修改的“CabalProcess”是如何在《半条命2》的开发中发挥作用的。

简介：随着知识经济的到来、以及计算机、现代通讯设备等在办公室的广泛运用，这对办公室人员提出了越来越高的要求，而办公自动化正是适应新时代的需求而开设的。对于办公自动化的教学改革，文中提出了教学中存在的问题，然后针对问题提出了三种教学模式来辅助教学，以培养学生的职业竞争能力。

简介：SQLServer数据库是当今有代表性的大型网络数据库之一,存储过程（StoredProcedure）是一组为了完成特定功能的SQL语句集,经编译后存储在数据库中,可以作为一个单元被用户的应用程序直接调用。触发器是一种特殊类型的存储过程,主要是通过事件进行触发自动执行。笔者在开发了大宗商品现货电子撮合交易系统的基础上,总结了存储过程和触发器的基本概念及具体应用,展现了其在数据库开发中强大功能和使用特点。

简介：随着计算机信息技术的不断发展,中职计算机教学活动中逐渐开始运用虚拟机技术,本文主要从操作系统的设置以及安装、BIOS参数设置、应用程序的使用和安装、复杂实验平台和网络环境的构件等方面来对中职计算机教学中运用虚拟机技术进行探讨,从而为中职计算机教学活动提供更多的指导。

简介：本文讨论了如何利用BizTalkServer2004更容易地进行服务定位，如何将Web服务作为业务过程加以编排以及如何使用Web服务的业务过程执行语言进行灵活的编排。

简介：“你需要欣然面对失败”他说，“你得有许多想法，并且非常努力的去工作，哪怕只是为了验证这些想法并不可行。然而你必须坚持一直这样做下去，一遍一遍，直到你最终发现有一个主意是行得通的。”《纽约时报》中JohnW．Backus的讣闻的最后引用他的话这样写道。JohnW．Backus（1924～2007）——计算机科学先驱之一、FORTRAN之父、1977年图灵奖得主、巴克思范式（BNF）的发明者之一、美国科学院与工程院院士。

简介：在美国，为二款游戏争取媒体关注和报道这方面的工作，已经发展成为一门艺术。美国拥有数量庞大的平面和网络媒体，他们跟踪报道大大小小的游戏．并为每种游戏类型配备专业的游戏评论员。在美国．如果是一家专攻游戏业的公关代理公司（PRagency），那么他们的媒体数据库中起码要包含2000个左右的游戏评论员数据，并按不同的侧重点进行分类。这还不包括300个左右的社区网站。玩家可以在这些网站上聚集并相互传播消息。如果你能对这部分资源善加利用．那么它们完全可以发挥出与正规媒体相仿的作用和效果。

简介：Eric是一家小公司的开发部经理，同样也是一名普通的开发人员。这是一家提供网站服务的公司，理所当然的，Eric这个部分的主要工作是基于网站应用的开发，就如目前主流应用的推介的做法，所有的应用是分层设计的，理所当然的有数据访问层、业务逻辑层和表现层。Eric所带的几个开发人员也没有任何与众不同之处：A君比较熟悉数据库和业务逻辑层的编写，但是对于Web表现层的了解太有隅B君对于JavaScript、HTML、CSS等等有比较多的了解，