简介:吉尔兹经由批判法律功能观而构建自己独特的法律阐释观,主张法律是一种地方性知识,法律是想象真实的独特方式的一部分,法律是赋予特定地方的特定事务以特定意义的方式,人们社会行为背后的意义结构经由深度描述可以从中获致解释,同时吉尔兹经由拒斥关于法律反映性的理论而阐明法律的能动性,并认为法律的作用在于将存有诸多观念冲突的人类导向有规则可循的生活。由于其社会理论与文化理论的局限性,吉尔兹忽视了法律知识生产与再生产的要害问题,进而忽略了法律认识或法律知识的性质问题。
简介:中亚吉尔吉斯斯坦多党制是冷战后中亚民主化进程的产物,其形成与发展同吉国的政治、经济、社会及其所处的外部环境等因素密不可分。作为西方政党制度的移植,吉多党制经历了本土政治、经济、文化传统的不断碰撞与磨合,走过启蒙、成长、最终确立三个不寻常的阶段,打造具有吉国特色的温和多党制模式。该模式既具有单纯模仿西方政党制度设计的主观性,又表现出制度所赖以生存的历史性和客观性,基本呈现出政党类型温和性、政党格局非均衡性、政党社会基础脆弱性的特质。当然,由于吉国的民主政治发育不成熟、经济基础薄弱、社会结构裂变过度放大、美俄势力的介入等,导致吉国多党制存在不确定性,严重制约吉多党制的健康发展,应引起高度重视。
简介:瑞吉欧幼儿园教育是受到官方、学者、教师广泛好评的"最先进"的幼儿教育,其教育经验极具特色,尤其是作为其主要特征并将理论运用于幼教实践的方案教学对形成适合我国幼儿园实际情况的方案教学有重要的指导借鉴价值。文章结合案例"鱼"从"我们的瑞吉欧方案教学"应具备的基本教育理念,实施过程,反思三个方面进行了尝试性探索。