简介:一种双面陶瓷片抛光机本发明公开了一种双面陶瓷片抛光机.属于抛光设备领域。包括底座、安装在底座上端面上的移动平台、安装在移动平台上的抛光组件、
简介:一种仿古蓝色颜料的制备方法本发明公开了一种仿古蓝色颜料的制备方法,以速溶水玻璃为硅源,以硝酸钙Ca(NO3)2、硝酸铜Cu(NO3)2、硝酸钡Ba(NO3),分别为钙源、铜源和钡源,先在恒温磁力搅拌下制得钡、钙铜硅酸盐前驱体,再在160-180℃。
简介:在一千四百多年前,勤劳智慧的中国人民发明了火药,又用火药制成了烟花爆竹。我国是世界最大的烟花爆竹生产、出口国,产量约占全球的90%,出口量约占世界贸易量的80%。我国烟花爆竹产业转型升级有3个特点:一是进一步向湖南、江西主产区集中。作为高危敏感产业,烟花爆竹产业转移、集中现象越发明显。
简介:工业化与信息化深度融合是国家战略,是企业可持续发展的必由之路。如何选择适合企业生产实际的信息化应用解决方案,实现企业节能增效、安全环保的生产经营目标,是摆在各行各类企业面前的迫切问题。本文结合渭化集团所承担的国家科技支撑计划课题及陕西省科技统筹创新工程计划课题内容,简介了针对煤化工企业的信息化应用解决方案和渭化集团实践应用的初期效果,以供同行企业参考。
简介:主人吩咐猫到屋子里抓老鼠。当它看到了一只老鼠,几个奔突来回,到底也没有抓到。后来老鼠一拐弯不见了。主人看到这种情景,讥笑道:'大的反而抓不住小的。'猫回答说:'你不知道我们两个的‘跑’是完全不同的吗?我仅仅是为了一顿饭而跑,而它却是为性命而跑啊.'这就是典型的绩效管理问题。薪酬设置前有黄金后有老虎。主人想,猫说得也对,得想个法子,让猫也为自己的生存而奋斗。于是,主人就多买了几只猫,并规定凡是能够抓到老鼠的,就可以得到
简介:在当今激烈的国际竞争背景下,我国的企业面临着巨大的竞争压力,因此,现代企业制度被广泛推行,而预算管理以其在企业经营中的独到功能和作用,越来越引起了人们的重视。本文通过浅析企业财务预算管理存在的问题,提出加强企业财务预算管理的对策措施。
简介:介绍了安全管理六字诀及相互之间的关系,简单明了,通俗易懂。
简介:本文介绍了擦拭法作为清洁度检查手段的应用情况,并对日本冈山县工业技术中心在食品制造现场的清洁度检查事例,及清洗方法的改进事例做了说明。最后,文章介绍了用泡沫化次氯酸钠溶液进行清洗的事例。
简介:介绍了项目化管理的概念与内容,叙述了项目管理的过程与界限,罗列了实施项目管理的优势,最后提出了项目化管理的几点建议。
简介:风险分级管控是指按照风险不同级别、所需管控资源、管控能力、管控措施复杂及难易程度等因素而确定不同管控层级的风险管控方式。安全风险分级管控、隐患排查治理和关键装置重点部位领导联系活动有机相结合,能有效构筑起多重预防性保护层,更有利于企业安全生产管理关口前移。文章结合企业安全管理工作实际,初步探讨了风险分级管控与隐患排查治理双重预防性工作机制在企业的应用。
简介:本文介绍了微酸性电解水生产装置Pureseter的工作原理,并对微酸性电解水的特征及使用注意点作了具体说明,通过实例说明了微酸性电解水在食品工厂卫生管理方面的重要作用。
简介:通过对标管理在煤化工行业企业的应用分析,明确了煤化工企业开展对标管理的前提条件,指出了全面系统化对标管理指标体系的建立以及企业应该采取的对标管理措施,对煤化工企业开展对标管理有很强的指导意义。
简介:针对应用型本科院校物流管理专业人才培养与社会需求之间存在的矛盾,借鉴CDIO工程教学理念,从教学目标、教学内容、教学方式、考核方式等四个方面对《国际海运管理实务》课堂教学模式进行改革与创新。实践证明,基于CDIO理念的《国际海运管理实务》课堂教学模式对提升学生的创新与实践能力具有显著的效果。
简介:美国食品药品管理局发布了最终准则,规定包含某些特定活性组分的非处方抗菌洗涤产品将不能销售。准则涉及19种特定活性组分,其中包括液体肥皂中最常用的三氯苯氧氯酚、块皂中最常用的二苯脲。所有公司不能再销售含有这些成分的抗菌洗涤产品,因为制造商无法证明这些成分在长期使用过程中是否安全,也无法证明在预防某些传染病和疾病方面比普通肥皂更具效能。一些制造商已经开始不使用这些成分。
简介:在对管理会计课程的特点、教学目的进行分析的基础上,提出了管理会计课程“四步一体”教学改革模式,并通过管理会计课程教学的多轮探索实践,发现应用该模式进行课堂教学改革后,授课教师教学思路更加清晰。学生学习目的更加明确,对管理会计知识的应用更加熟练,实现了学生认知方式从被动接受向主动发现的转变。
专利信息
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关于制造型企业实施项目化管理的几点思考
双防机制建设与关键装置重点部位安全管理探析
微酸性电解水在食品厂卫生管理方面的应用
对煤化工企业开展全面系统化对标管理的思考
基于CDIO的《国际海运管理实务》课堂教学改革与实践
美国食品药品管理局发布了抗菌肥皂安全和效用的最终准则
《管理会计》课程教学改革探讨——基于“四步一体”教学模式的探索实践