简介：Evonik公司推出了一个独特的创新配方挥论，专门为有胡须护理需求的用户设计的。这一新挥论包括先进的面部胡须清洗和养护配方。市场上火部分男士专用的洗发剂和护发素都是为头发设计的，然后自动适用到胡须上。面部胡须与头发相比更粗更硬，这就使得胡须容易分叉，胡须下面的皮肤特别干。

简介：随着知识时代的来临,企业之间相互竞争不再是简单的产品服务的竞争,更是知识创新,资源整合,人才培养的竞争。企业要想在市场竞争中占据一定的地位,就要在知识管理的理念下对企业的人力资源管理模式进行创新和发展,以适应时代新的变化趋势。本文从知识管理理念的内容出发,对企业人力资源管理的创新发展进行简要分析并提出相关策略,供大家参考。

简介：

简介：用φ2m和φ3m系列煤气炉，以腐植酸钠煤棒为原料来生产半水煤气时，其制气工艺方案及工艺优化调节上存在着较大的选择范围。从提高煤气炉综合能效的角度出发，“强风短吹，低压制气”是一个较理想的工艺方案。此工艺方案应建立在两大基础上，一是造气四大系统（吹风气回收系统、煤气系统、蒸汽系统、空气系统）及造气炉内等硬件的合理配置；二是选择合适的煤气炉循环工作时间。在工艺优化调节上主要是协调好五个方面的关系：（1）煤气炉循环工作时间内各阶段时间合理分配关系；（2）吹风和制气阶段的放热与吸热的关系；（3）制气阶段内上吹与下吹热量分配的关系；（4）煤气炉“三区”与气化剂流量分布的关系；

简介：约瑟夫·朱兰与爱德华兹·戴明、菲利普·克罗期比等人都被被称为质量管理运动的先驱。戴明和克罗期比更多地从哲学角度来阐述质量问题，并主张公司应将质量作为一种概念来接受，而朱兰则一直致力于质量体系的计划和实施。

简介：寒冷的天气．肌肤唱起“哆罗罗”。大衣．围巾和手套能把冷冽寒风拒之门外．但却阻止不了皮肤悄悄地起变化。水分被掠走、光洁的皮肤无精打采，不知不觉中，皱纹成了每个冬天带给你的痕迹，与其做一只抱怨“寒号鸟”，不如行动起来，测测你的身体肌肤情绪，然后对症下药，为你的美丽肌肤加足百分，请依照自己的实际情况回答下面的题目，然后计算分数。

简介：研究了单体组合、分步聚合及加料顺序对乳液聚合法合成发泡调节剂聚合工艺和流变性的影响,确定了按MMA-St、MMA-Mz和St-AN的三种单体组合和三步聚合工艺.

简介：3．8上行低、下行高、灰仓低3．8．1原因（1）下吹用量较大所致。此种炉况火层更为集中，极易致使炉子结疤，此时，由于过量的下吹蒸汽下吹时间的控制火层向下集中，产气量随着炉温的提高而提高，

简介：氢氮比自动调节是许多合成氨厂或氮肥厂梦寐以求的目标。多年来有大量的文献对如何实现氢氮比自动调节进行了有益的探讨，但始终没有能够得到广泛的推广。由于影响氢氮比的因素很多，系统纯延迟太大，以及许多影响因素不可测，所以实践中有效的氢氮比调节系统很少见，或过于复杂。个别见诸刊物的广告，又由于价格太高，且和现有的造气炉控制系统不能兼容于一体而难以得到推广。

简介：改变调节系统的取压点，应用快速阻尼器克服系统干扰、系统整定扁调节器ＰＩＤ参数，实现焦炉荒煤气微压自动调节，稳定生产工艺，减少环境污染，提高经济效益。

简介：从可监测三处温度入手，分析了十二种造气炉温度情况的操作，控制，工艺调节方法。为造气工艺调节人员及微机调优程序提供思路。

简介：针对公司水煤浆加压气化四喷嘴新型气化炉氧气调节阀喘振、泄漏问题，分析喘振、泄漏原因，通过改造阀芯结构、密封形式等，现在运行正常，取得了良好效果。

简介：重点介绍了渭河煤化工集团有限责任公司l期、2期生产装置中调节阀手轮机构的操作方法。列举了生产中的事故案例进行分析，希望能够协助各主要工艺车间操作员，在非正常工况下正确操作调节阀手轮机构，以避免因操作不当而造成跳车。

简介：通过对灰水调节阀的运行分析，结合调节阀拆检情况，详细说明了调节阀备件的国产化改进过程。

简介：通过对灰水回流阀腐蚀和气蚀原因的分析，提出了解决问题的措施，经过改造后运行效果良好。

简介：

简介：介绍了气动薄膜调节阀在高压差与大口径的情况下出现的几种故障，并分析了解决方法,锅炉给水及合成放氨调节阀的选型作了较详细的介绍和说明。

简介：通过对干馏段低温干馏热量平衡的计算，分析了影响发生炉上行煤气供给量的相关参数，并就影响上下段煤气比例调节的煤质、发生炉结构及上段煤气净化工艺等因素进行了系统分析，并提出了相关解决方案。指出上下段煤气比例的调节，是两段式煤气炉的重要操作环节，应根据入炉煤的气化反应活性、煤中水分和挥发分等相关煤质指标进行适当调整，同时在发生炉的结构和上段煤气净化工艺的设计中，应充分考虑上行煤气的调整余量。

简介：为改善氯乙烯悬浮聚合过程体系的pH值，本文对聚合体系pH值的控制与调节进行了研究，取得了一些规律性的小试数据．为扩试和生产试验提供了依据。

简介：近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响，继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。