简介：通过揭示传统经验对阅读教学的羁绊和对阅读教学理论的思考与实践，提出了阅读教学的改革应该在继承优良传统的基础上，运用先进的教学思想和现代科学原理，去优化教学实践，培养学生后继学习和持续发展的能力，提高他们的思想道德和文化科学的素质。
简介：阅读动机就其本质来讲是一种阅读需要。不同的时代，不同的社会环境，不同的知识阶层，决定了读者不同的阅读动机。在进入九十年代的今天，随着改革开放的进一步发展，社会主义市场经济的进一步繁荣，我院图书馆各类读者的阅读动机也随之发生了相应的变化。
关于阅读教学改革的几点思考
图书馆读者阅读动机的调查与分析
