简介：2012年8月10日，中国恩菲工程技术有限公司（以下简称“中国恩菲”）子公司洛阳中硅高科技有限公司（以下简称“中硅高科”）承担建设的“多晶硅材料制备技术国家工程实验室”顺利通过国家发改委委托河南省发改委进行的验收。验收专家组在听取项目情况汇报后，对相关资料进行审查，经过现场质询和考察，专家组一致认为，该项目已按要求圆满完成建设任务，达到整体目标，取得了阶段性重大成果，专家组一致同意通过验收。

简介：机械类损伤的形成原因，主要包括：a．输出辊道上的异物或死辊造成板带划伤缺陷。b．板道上的固定突出物造成的划伤。C．输出辊道滞后率设定过大，造成划伤。d．带钢在输出辊道上运行过程中．其侧边与侧导板摩擦，产生大量钢渣．其中一些钢渣被冷却水冲人正在卷取的卷层中，卷取过程运行不平稳或开卷过程中卷层之间错动，钢渣使带钢表面出现挫伤缺陷。

简介：为了确定适合的均匀化退火制度,进行了均匀化退火实验以及轧制实验,以确定适合的开轧条件。根据均匀化退火后的金相显微组织图,确定了可轧的退火工艺。并在此基础上进行轧制实验,验证退火制度的合理性。

简介：通过对欧标S355J2+N中厚板正火实验研究,总结了正火温度、正火保温时间及不同轧制冷却工艺条件下对产品性能变化的影响,提出了对正火轧制产品的看法及建议。

简介：现有的高校辅导员评价体系量化、标准化的倾向，造成了评价体系中“人”的缺失。本文结合以人为本的视角，提出高校辅导员科学评价体系的构建必须坚持以人为本的思想。构建高校辅导员科学评价体系，不仅有利于全面、客观、人性化地考核辅导员业务素质、工作能力与工作业绩，充分调动辅导员的工作积极性，还有助于建设专业化的高校辅导员队伍。

简介：移动学习（MobileLearning）作为一种新的学习模式，受到全世界越来越多的关注。随着移动互联网技术的不断向前发展、智能手机功能的日益完善和价格的日趋下降，基于智能手机的移动学习成为教育教学研究中的一大热点。对于当代大学生而言，基于智能手机的自主性移动学习，有利于满足大学生任何时间、任何地点的学习需要，帮助他们利用“碎片化”时间提高学习绩效，改善学习状况。本文选择武汉地区具有代表性的5所高校作为调查对象，采用问卷调查、访谈等方法，在总结大学生利用智能手机进行移动学习现状的基础上，提出具有针对性的建议与对策。