简介:有一致形态学的新奇红射出的K2(Ge,Si)F6:Mn4+黄磷被一起沉淀方法综合。纯K2有P636阶段>除P3m1空间组以外的mc空间组就被Si的加入在K2在房间温度的GeF6根据XRD描述。薄片状的显示出的SEM图象和为K2GeF6:Mn4+和K2(Ge,Si)F6:Mn4+黄磷分别地。光致发光刺激(PLE)和光致发光(PL)在K2GeF6:Mn4+和K2(Ge,Si)F6:Mn4+系统。并且K2有Si的GeF6:Mn4+显示出一座强壮的山峰。同时水晶的地包围Mn4+变化能在这个氟化物系统影响腐烂时间。带的设备的颜色范围基于K2(Ge,Si)F6:Mn4+和K2分别地,GeF6:Mn4+到达了多达94.58%NTSC(国家电视标准委员会)和94.386%NTSC那基于氮化物红黄磷比那高得多。在K2(Ge,Si)F6:Mn4+黄磷的所有这些原来的特征作为为改善灯光和常规白LEDs的显示质量的红黄磷为潜在的应用是合乎需要的。
简介:专题式教学就是摆脱原来按照章节目录顺序进行教学的局限,根据问题划分成相应专题进行讨论和探索展开课堂学习的教学方式。它能够提高教师的教学能力,解决教学过程中教学方法单一,教学内容设计不合理等问题;提高学生学习兴趣,改善师生互动关系;克服教学资源分配不合理,凸显教育公平理念。实施专题式教学是"基础"课教学模式改革的需要,是促进"基础"课教育健康发展和调动学生学习"基础"课兴趣的需要。专题式教学要求提高教师的专业能力和教学能力,完善教学评价机制,规范教学内容设计。
简介:介绍了巴基斯坦杜达铅锌项目的工程背景、BMC-400B型反井钻机(直径2.51m)的成井技术以及在杜达铅锌项目的实践。这也是大直径反井钻井技术首次在我国有色冶金系统的成功应用,具有一定的推广意义。