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简介：国家外汇管理局广东省分局日前公布了境外投资外汇管理改革试点办法，因深圳为计划单列市，这一政策的适用范围暂不包括深圳企业，但国家我汇管理局深圳分局表示，该局正在积极争取，使深圳企业不日也可同样事受该政策。

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简介：台达亮相2016DCDHyperScale“微模块”打造最佳方案2016年12月8日，北京，全球电源管理与散热解决方案领导厂商台达，作为主要赞助商亮相全球知名数据中心峰会-2016DatacenterDynamicsHyperScale（以下简称“DCDHYperScale”）。

简介：摘要我国企业税收筹划工作的开展要基于实际情况，根据税法规定，以实现企业扣除税负的效益最大化。在这一过程中，为了提高税收筹划的水平，就需要总结税收筹划的问题并进行有效解决，才能实现税收筹划目标，为企业快速发展奠定基础。下面笔者结合实际情况和相关的理论知识，对企业税收筹划的问题进行总结，并制定解决措施，服务于企业税收筹划工作。

简介：记者：据了解，企商在线在多年的成长和发展的历程中，多次荣获北京十佳IDC、用户满意奖等各项殊荣，您如何看待公司在行业内的突出表现和成就？

简介：当前职业教育体系的校企互动模式较多，其中以“双元制”为主要代表，如何在当前社会背景下，依托邮电行业特色，深度融合行业企业，打造校企共同参与的“双元制’，教学互动模式，是文章的重点。

简介：<正>中金公司近日发布研究报告称,在新型城镇化战略实施的大背景下,智能交通行业可有效提高城市的承载能力并提升城市的运行效率,正在迎来加速发展阶段,年均成长将达30%-40%。这份题为《智能交通提升城市承载能力和运行效率需求快速增长,为新型城镇化保驾护航》的报告,对我国智能交通的发展背景、发展现状、发展方向以及成长空间等多个角度做出了详细而专业的解析和预判。首先,报告指出,交通拥堵和交通安全,正在严重影响城市的承载能力和运行效率。拥堵问题的核心在于交通供需矛盾日益突出,交

简介：随着人才培养“校企合作”,教学过程“产教一体”的不断发展,高职教育不断进步,推动了企业的高效发展,实现了高校与企业的双向共赢。然而,高职院校与企业在合作中也存在着一定的现实问题,文章着重从合作企业、高职院校、政策法规三方面探讨了目前校企合作中普遍存在的一些问题,并基于开放发展理念,提出了推动校企合作的新对策。

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简介：时至年末，新能源车行业的积极消息纷至沓来，造车企业也开始按捺不住心中的激动，纷纷抛出了各自最新的路线图，日系车的调整方向最大．一直不看好纯电动车的丰田居然公布也要做纯电动车了，一直走高价路线的日产居然要降价了而在电动车行业布局已深的宝马反倒开始走起“保守路线”，声称未来并不打沣再时产能进行扩张面时新一轮的市场机遇，造车企业自然谁也不甘心落下这一波行情，诳也不敢置身乒外，各自紧锣密妓地排兵布阵。

简介：摘要校企合作是培养适合社会需求的专业人才的重要途径。高校电子商务专业需依托“校、政、企”资源，着力校企协同合作、落实教学改革，建立校企结合的专业人才培养体系，有效提升学生的专业应用技能和创新能力，培养符合行业需要、支持地方经济社会发展的应用型人才。

简介：为接应好中国通信服务人才兴企战略，有力支撑客户单位优化网络品质需求，重庆通信服务举办维护业务技能竞赛，鼓励员工钻研技术、争当骨干，着力提升技能水平。

简介：本文尝试在校企深度合作办学模式下，提出C语言课程实训创新模式，摆脱传统的“理论知识＋实训案例”的简单模式，将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化，以真实的企业项目案例为载体，循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程，使其专业知识得到巩固，专业技能得到提升，从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼。

简介：“双元制”是一种高职院校校企合作机制,由企业和职业院校共同培养高技能人才。根据校企合作的实践,校企共建了4G移动专业方向,实行了“校企共育,定向订单”人才培养模式,构建了模块化项目课程体系,开发了基于工作任务的项目化课程,形成了三位一体的专业教师团队,实现了4G移动实训基地的共建共享,成立了工程服务与创新应用中心,积极开展了社会服务。目前专业建设实证研究收到了良好成效,为其他院校同类专业建设提供参考。

简介：随着校企合作的不断深入,校企文化融合成为校园文化建设的重要一环。文章分析了校企文化融合的内涵、冲突,从高职人才的培养目标出发,研究探索了人才培养环境、职业课程体系、人才培养平台等路径。

简介：人才是兴业之本。高职院校要提高竞争力,必须建设一支高质量的“双师型”,乃至“三师型”的教学团队。文章从校企人才“互聘共培”的教学团队建设新模式出发,提出建立校企“互聘共培、双岗双薪”的新型人事制度,根据学校特色、依托“校企合作”平台,建设一支具有良好理论素养、复合型技能、创新精神和实践能力的、专兼结合的优秀教学团队。

简介：高职院校的校企合作需要制度的引领,而校企合作机制建设已成为校企合作长远稳定发展的关键因素。文章以湖南外贸职业学院酒店管理专业为例,以“人才共育、成果共享”为校企合作建设目标,深化校企合作机制建设,对校企合作长效稳定维护提供了可行性建议。