简介:从公司时间转入客户时间,首先要评估客户的关键需求,然后开始改变企业的作业流程,设法消除交易过程中影响最大的客户成本。
简介:教师在尽心尽力向学生们介绍各种各样的听力技巧,学生们反反复复进行训练,后来学生们自认为已经掌握了这些方法,一个星期后,你会沮丧地发现,所有的技巧都烟消去散了。本文的目的就是倡导一种新的教学模式,让应试听力变为求知听力。
简介:
简介:星期一购物茂业百货华强北店今天有“冬季新品1元起换2.5倍折扣券”活动,营业时间延长至24:00,要买衣服过冬的人可以行动了。
简介:麦当劳的“鸡翅券券通吃”风波,最近被炒了又炒,访了又访。该活动今天就结束了。就像《阿凡达》一样,要是之前没排得上队,那就做最后一个去的人吧。
简介:已经进入6月.空气中居然还有丝丝凉意,读者们出门记得备件薄外套以防受凉。这样的天气.也让蚊子的孳生高峰推迟到现在,所以今天开始你除了要注意室外消杀蚊虫,家中也需防范。别让花瓶、饮用水容器等成蚊虫“温床”。
简介:摘要本文对货币时间价值和时间货币价值概念进行了辨析,前者主要体现货币资金在财富积累过程中所起作用,后者主要体现时间作为一种资源在财富积累过程中所起作用。
简介:听力策略能力是人的记忆能力、概括能力、程中得到培养的。学习者在听力过程中可采用调控技巧、英语听力能力。预测能力和语言转换能力的综合体,它是在听力过记忆技巧、预测和选择技巧,推理技巧等策略培养
简介:本研究实证探讨了学习动机、听力元认知意识及听力水平三者之间的关系。通过听力元认知意识调查问卷(MALQ)、学习动机调查问卷(LLOS)及听力水平测试,对250名非英语专业大学生进行了调查。研究结果发现:(1)学习动机内部呈现相关性,无动机对内部及外部动机均产生负面影响,内、外部动机之间正相关;(2)动机水平对听力水平没有产生显著影响,但听力元认知意识对听力有显著正面影响;(3)动机与听力元认知意识水平中的解决问题、计划评价及引导性注意这三个因子呈现显著相关性。文章最后对大学英语听力教学提出了相关建议。
简介:随着教育部全国大学英语四级考试改革方案的颁布以及听力理解部分“长对话”这一题型的增加,听力理解的难度无疑将提高。高校英语教师应及时调整授课模式,培养学生良好的听力习惯与应试策略,增强学生对语篇的分析和判断能力,全面培养学生听的能力和口头表达能力。
简介:<正>从古至今,人们面对时光的流逝灵感如潮,曾留下多少妙不可言的感怀!“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜”,表达了一种对时间去而不复返的惆怅:“哪得长绳系白日,年年月月俱如春,”“若有人知春去处,唤取归来同住,”反映的是一种幻想留住时光的渴望,“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟哀吾生之须臾,羡长江之无穷,”则是一种极富辩证法的人生华章。今天,虽然人类可以移山填海,升天揽月,唯独对时间却无可奈何,留不下,挽不
简介:<正>独立窗前,窗外的雨不紧不慢的下着。没有风声,没有雨声,就这么安静的从天而降,顿时让我不知道这是,冬天还是春天。原来冬雨也可以这样地润物细无声,好喜欢这种温柔的小雨,想象着她们从哪里来?又将到哪里去?再过些日子,她们将会变成雪花来到人间,在田里,在地里,在树林里……在地势低洼处双会变成晶莹剔透的冰。上善若水,水的千姿百态让她如可爱!
简介:对一个经营者来说,资金物资贫乏并不可怕,因为钱可生钱,物资可以制造;时间贫困最可悲,因为时间不能贮存,不可再生,时间一去不复返。然而,金钱难买的宝贵光阴,却被一些经营者当成最不值钱的东西。笔者最近跑了一些企业,发现其中不少经营者存在时间贫困问题。无休止的泡茶闲聊,无头绪的大小会议,无规律的琐碎事务,无限制地频繁应酬,
简介:作为芝柏表(Girard—Perregaux)的董事总经理,斯特凡诺冯卡鲁索(StefanoMacaluso)的世界里通常宁静得只听到指针嘀嗒。然而十年前,他曾经狂热地沉浸在赛车世界里,耳边充斥着雷鸣般的马达声。
简介:<正>读小学的时候,我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我,我无法排解自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。
简介:你可以总是依靠经济学家找到经济周期的转折点。可惜这些转折点并不总是正确的。1994年1月我们发布了一个新兴市场指标专页,当时表明:“世界经济平衡体系正在发生根本性的显著的快速变化”。新兴经济体将以两倍多于富国的速度增长;到1998年底的五年中,其股票...
简介:时间越来越令人生疑。人在时间中生老病死,但人并未服赝于时间铁律,就像古罗马的奴隶没有屈从于手脚上的镣拷。人在搏斗,就给时间迎头一击;人在爱,是火中取栗,拯救出一点时间;人在梦想,就是要拆除时间囚室的墙、铁窗,呼吸新鲜自由的空气……诗和艺术就是一种伟大的努力,是奴隶猛砸枷锁时额头渗出的汗水凝成的宝石,是时间枝头的“恶之花”,表达了人对时间的愤闷、不妥协和一点蔑视。
简介:3月9日上午,一年一度的枣阳市国有工交企业财务管理表彰会一改往年典型交流加
从公司时间转入客户时间
浅谈如何把应试听力转换为求知听力
遇见时间——《诗经》中时间的浅谈
花时间
货币时间价值与时间货币价值概念辨析
学习策略与听力技巧
学习动机、听力元认知意识及听力水平的相关性研究
浅析CET-4听力改革与大学英语听力教学
时间断想
时间的凝固
“时间贫困”问题
与时间赛跑
和时间赛跑
时间要买吗?
人与时间
时间就是“金钱”