简介：在中国教育近代化的进程中，张謇是一位重要的开拓者。他长期投身教育实践，形成了其独特的师范教育思想。包括重视师范、师资、注重教学管理等，充实了其教育理论和实践，推动了近代中国教育的发展，也将对健全社会主义现代化教育体系产生重大启迪。

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简介：教师是教育的基石。一个国家要振兴教育，必须先有优秀的教师。如今，政府工作报告中明确指出，在教育部直属师范大学实行师范生免费教育，这足见政府对教育的重视，亦让人看到了我国教育未来的希望。对师范生实行免费教育，我们期待着，但仍有些许担忧。

简介：国务院总理温家宝3月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时指出。在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。建立相应的制度。实行师范生免费教育后。学校在录取学生上将有所变化。“以前录取只要成绩够了，直接在网上就能录取。从今年下学期招录新生开始。按照国家要求。达到录取分数线以后。还要增加一个面试内容。面试要对学生具备不具备老师的素养等标准进行考核。具不具有启迪智慧的能力。如果面试不合格也不能录取。”

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简介：高等师范院校的音乐教育担负着为中、小学培养素质全面的合格教师的重任，但随着时代的发展，高等师范院校音乐专业的课程设置和教育理念已不能适应社会和学生从业的要求，必须进行改革，才能实现培养学生创新能力和艺术实践能力、提高学生综合素质的教育目标。

简介：2006年10月20日，三峡工程三期蓄水抵达涪陵，10月21日，重庆市教委正式传达了教育部批准涪陵师范学院正式更名为长江师范学院的通知。

简介：在教育学教学中教师要“想学生所想，教学生所需；扬学生之长，教学议结合”。

简介：文章阐述了师德教育的意义，分析了师范院校师德教育存在的问题。提出高校思想政治与师范生师德的契合教育对策加强师范生对师德的认识；充分发挥第二课堂育人作用；加强课堂教育与校外社会实践相结合；完善师范生师德考核体制。

简介：摘要一直以来，通识教育与专业教育的关系问题都是高等教育领域研究和关注的热点，本文以高等师范院校生物科学专业为例，对促进通识教育与专业教育的融合进行探索，以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。

简介：大学精神的意蕴是地方师范院校师范生培养模式的基本理念。大学精神的合理内核：加强传播知识和创造知识的能力是西部地方师范院校培养师范生的路径选择。由此可以得出的启示是，西部地方师范院校师范生培养模式的构建必须围绕“三个秉承”加快建设。

简介：新课程改革对基础教育事业的发展走向产生了深远的影响，也对新时期师范生的素质提出了新的要求。为适应新课程改革的需要，高师院校必须从教育理念更新、课程设置、教学实践等方面进行变革。

简介：目前,高等师范音乐教育专业只注重单一的专业技能提高,而忽视了综合能力的培养,缺少实践环节,培养出来的学生只懂得机械复述出某一专业的技巧,没有能力去通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生的爱好和兴趣,去感受音乐、鉴赏音乐.原因何在?

简介：教育实习是师范生提高教育技能技法的重要步骤和环节。西藏思想政治教育专业师范生普遍采用“集中实习”模式，面对新课改的要求，这种模式在发挥极大优势的同时，也存在教学技能培养仓促、专业知识支撑不利、教育实习内容不一致、授课对象差异大等不利因素。为提高实习效果，本文从增加教学技能培养、构建专业知识体系、制定教育实习评价和考核标准、探索分级教学等方面提出意见和建议。

简介：<正>自从清末引进大学制度后,进师范院校就成为贫困人家有天赋子女青睐的理想,其原因在于不花钱。老舍在《我的乡亲》一文中写道:"当我在小学毕了业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母

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简介：随着社会的发展，教育法化已逐渐成为现代社会对教育的一种新型的调控形式，而且也是社会法制化的重要组成部分。不实现教育法制化，也就无法最终实现社会法制化，因此，教育法制化是现代社会发展的必趋势；同时，现代教育的发展离不开教育法制化，把教育建立在法制的基础上，按照当制原则来发展教育已成为当今和21世纪教育发展的进步潮流，这样，教育法制化也是现代教育自身发展的客观要求。故而，教育法制化是现代教育的重要特征。

简介：本文分析了培养师范生中华民族认同的重要意义，认为中华民族认同教育和民族团结教育已经成为培养师范生中华民族认同的时代主题，主要内容有：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣政策；民族区域自治制度；大力培养少数民族干部；尊重少数民族文化、加强各民族之间的交流；用“三个离不开”思想来发展民族关系。

简介：摘要本文通过对淮阴师范学院10级体育教育专业学生教育实习的现状、影响因素等进行分析研究，归纳了高校体育教育实习的一些影响因素，并提出相应的发展对策。