简介:近年来,政府高度重视对财政资金的绩效评估,教育部对部属高校的专项资金使用效益的评价逐步推进。随着高校专项资金种类的增补,需要完善新增高校专项资金的绩效评价指标体系和评价方法。中央高校建设世界一流大学(学科)和特色发展引导专项资金(后称"双一流引导专项")的投入,是我国高等教育发展百年大计的重要支撑基础,如何对于相关专项资金进行准确、有效的绩效考评,成为高校财政专项绩效评价研究的热点问题之一。本文针对"双一流引导专项"的特点,将平衡计分卡(BSC)和关键业绩指标法(KPI)两种绩效评价方法相结合,建立起有效的绩效评价体系,对该类专项资金的有效管理提供方法、借鉴和参考。
简介:考究高等教育发展历史和高等教育发展理论,一所大学要成长为一流的大学,至少存在着五个具有逻辑关系的条件。有一位具有卓越教育思想的大学校长,是大学走向一流的关键。在卓越大学校长的领导下,大学方能主动根据时代的要求遵循和创新现代大学的基本制度,通过大学制度培育自主发展的大学文化,造就众多具有卓越教育使命的学者团队。在此基础上,大学才会自觉地按照高等教育发展的基本规律,盘活多元资金,凝心聚力于和谐的人的生成,服务知识生产和社会发展。校长、制度、文化、学者团队,加上充足的发展资金,这五个要素经由大学实践和合发力,推动一所大学持续不断地向'一流'进阶。