简介:基于网络的现代远程教育的一种新的模式——虚拟大学正在对普及高等教育、提高国民素质以及实现终身学习等方面产生重大的影响,已引起不同领域专家以及各国政府的高度重视。我国基于网络的虚拟大学也有很大的发展.报报道,1999年我国仅有4所大学开始远程教育试点,在读学生最初只有7000多名,目前已发展到67所大学,共有学生130多万名。然而,各高校在构建虚拟大学时普遍存在的一个问题就是忽略了虚拟大学的虚拟化实验室的建设,使适种现代高等教育中速程教育的新模式得不到全面发展。为此,本文分析了虚拟大学的特征,比较了虚拟化实验室与传统实验室的区别,提出了创建虚拟化实验室的实施方案,以此来推动现代高等教育中远程教育的长足进展.
简介:摘要院作为高校教育中不可或缺的一个环节,教学实验室的建设面临着适应社会需求、积极探索进取和创新发展的问题。由于教学实验室需要考虑课程设置安排和市场前景两方面的要求,选择适合的核心软件就显得十分重要。文章试析利用Blender开发虚拟教学实验室在普通高校中的意义,阐述教学实验室要根据教学目标和技术可行性,并选择合理的开发技术以帮助学生形成学习虚拟现实的概念。
简介:摘要:由于检测体系的流程化、自动化和分析技术的快速发展,对检测/校准实验室管理质量提出更高的要求,但是,在实验室的各个阶段都有可能有危险的来源。如何有效地辨识出这些危险因素并确保其运作效果,是每一家实验室必须面对的挑战。随着检测/校准实验室标准的不断提高,ISO17025:2017的提出,将风险管理的理念及形式引进到了实验室。新时期,检测/校准实验室要重视风险控制,正确识别风险点,做好风险管控措施,强化风险质量的管控,从而提高检测/校准实验室风险管理体系的有效性,并防止其产生不良的后果。基于此,本文提出检测/校准实验室要充分认识到质量管理和风险控制的功能和作用,同时,要强化对检测/校准实验过程的质量管理和对可能危险源的防范,使实验室要素得到进一步的改进和完善,从而有效地提升实验室的总体水平。
简介:摘要院高校实验室开放对人才素质培养和学科建设起到重要作用。测控专业通过两年的开放实验室建设,锻炼了师资队伍,改善了实验室教学和科研环境,弥补了课堂实验的不足,培养了学生的创新能力,使得一批有热情有能力的学生获益良多。