简介:摘要现阶段,随着社会的发展,我国的电力工程的发展也有了很大的提高。为贯彻落实中国南方电网公司的有关要求,按照南网广东电网有限责任公司要求中明确的平台为核心地位的指导思想,南网河源供电局坚持“统一标准、规范实施、严格考核”的原则,构建“1+1+1”供电所综合业务监控机制,将供电所综合业务监控室打造成供电所的唯一指挥中心,大力开展供电所综合业务监控工作,促进供电服务由“被动”到“主动”、过程控制由“事后”到“事中”、绩效管理由“粗放”到“精益”的转变,进一步巩固供电所管理提升成果,提高供电所综合业务管理和专业指标管控水平。
简介:摘要:在煤矿地质工程勘察中,水文地质勘探技术也受到更多人关注。因此,相关工作人员花费足够的时间与精力研究自然界的地下水运动,就是所谓的水文地质,然而从中分出来的有一门研究地下水的学科,这就是人们常说的水文地质学科。学习这一学科的学生需要分析地下水的物理性质和化学性质,因此才可以确保相关人员在具体工作当中灵活的应用地下水资源,尽可能避免在开采矿山的过程中产生不良状况。通过研究与调查,也可以发现,水文地质问题也是在工程勘察以及施工过程中经常会忽略到的一个重要问题。所以在本篇文章当中将会就煤矿地质工程侦查过程中的水文地质问题进行深入分析与探讨,希望可以有助于相关工作人员高效率地开展工程侦查工作。
简介:采用共沉淀法制备了不同Zn掺杂量的Li(Ni1/3Co1/3Mn1/3)1-xZnxO2(x=0-0.08)固溶体,通过X射线衍射(XRD)和光电子能谱(XPS)分析,研究了不同Zn掺杂量对Li(Ni1/3Co1/3Mn1/3)1-xZnxO2固溶体晶体结构和过渡金属表面化学状态的影响。实验结果表明:当Zn掺杂量x小于0.006时,固溶体材料具有稳定的层状结构;微量Zn的掺杂能够增强晶体材料的整体键能。
简介:"专业导师制1+1+1"人才培养模式是以导师工程项目为基础,基于项目式、任务式、问题式的学习方法,以学生为主体、教师为导向的教学新体制.在专业导师制教学实践中,教师的角色从信息的直接传授者转变为引路人和激励者,教师要精于创设情景、提出问题,要善于启发思维、引导探索、不断创新.