简介：如果要将人类脑海中的思维用图像表征出来，还不能太抽象太线条化太过冷冰冰——似乎是个不可能完成的任务?
简介：“同学们，今天我们学习一篇人物通讯《袁隆平的“寻梦园”》，袁隆平是怎样一个人呢？”讲台下立即呈现一片繁忙的景象：学生有的翻书、勾画，有的独自思考，有的则三两小声讨论……6分钟后，教师组织学生分组讨论。接下来，在学生踊跃的发言中，在教师适时点评补充下，
简介：名师心得：教师是塑造灵魂的特种工程师,必须有教人者先教己的精神,为人师表,以身作则,凡是要求学生做到的,自己应首先做到。自信来自于信念,教师要用自己的信念、
脑海深处的视觉诠释
教到深处是细节——谈阅读教学的细节处理
唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处
