简介：

简介：真是气愤，今天在聊QQ的时候有个人出口就是脏话，嚣张的不得了，我忍无可忍，决定对他报复一下。

简介：EDA技术是高职电子信息类专业的一门比较重要的专业课程。本文对EDA技术课程教学特点与现状进行了分析,并给出了高职EDA技术微课的设计过程,讨论了其设计原则和要点。通过EDA技术微课的具体开发和应用表明,EDA技术微课对于EDA技术的学习起到了很好的促进作用,是传统教学手段的有效补充。

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简介：前不久，我一个朋友被公司派到上海交大的信息安全工程学院进修．老在我面前炫耀。看着他那得意的样子．咱心里很不爽。于是我今天决定对上海交大的安全性进行一次检测。其结果让我大跌眼镜。

简介：云班课是在移动网络环境下,利用移动智能设备开展课堂内外即时反馈互动教学的云服务平台。本文以《网页设计与制作》课程为例,依托蓝墨云班课平台合理有效运用信息技术开展课堂教学,能够提高学生学习兴趣和学习效率,进而改善教学效果和提升教学质量。

简介：在高职教学的过程中,'C语言程序设计'是一门将理论内容与实践内容进行紧密结合的重点课程。在实际的教学过程中,教师除了要对其中的基础知识进行重点讲解,同时还应该帮助学生养成缜密的逻辑思维能力。在实际的教学过程中,对于学生的实践能力,教师也应该给予高度重视,培养学生的自主学习能力。

简介：硬盘保护卡不用多说．相信大家都不陌生．它是一种可以保护硬盘数据不被恶意修改、删除的工具．常常用在学校等单位。但是．我想咱们“黑客”是不会向任何障碍低头的，更不用说是区区的硬盘保护卡。小弟深知“黑客”的重要使命，决定将知识面扩大到无限的范围(有点离谱)。实际

简介：前段时间闹得沸沸扬扬的“五毒虫”，又叫“爱情后门”、“恶邮差”等(本文统称“爱情后门”)。它是一种通过电子邮件高速传播的蠕虫病毒，从2003年出现至今产生了大量的变种。虽然我们可以使用专杀工具来对付它，但并不是每次都能成功。下面就介绍手工检查以及清除它的方法。

简介：一、高职高专《计算机基础》课的内容　　1．计算机基础教程,教师应该慢速的阅读《计算机基础》书本中的内容,使学生每周学的内容

简介：现在的木马后门大多采用服务的方式在系统中隐藏和运行，普通使用者根本找不到它们的踪迹，的确，好的编程思维写出来的伪装成服务的后门是不容易被查杀的，那对新手不懂编程的来说，怎么去完成这样的隐藏呢？

简介：2004年黑防第9期上的ASP．net手工暴库技术没测试成功啊!我用NC手工提交都不管用．里面提到的暴库工具能发一份给偶吗？另祝贺贵刊合刊！

简介：小时候最喜欢看的电视剧就是《西游记》，觉得其中最感人的一回就是悟空被白骨精陷害，让唐僧活活逼走那段．每次看到这一幕，我几乎比悟空还委屈，哭得还厉窖．恨不得抡起金箍棒把那白骨精打成几截。当然，儿时的梦想仅仅是异想天开，只是怎么也没料到长大后的某一天．我居然真的有了这个机会…

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简介：阐述＂课证融合＂模式内涵,探索计算机专业＂课证融合＂模块化课程体系开发思路和方法,以及＂三证书＂制度、＂335＂组合机制、＂生产性实训校区＂建设等人才培养模式,这些方法对于提高人才培养质量有一定成效。

简介：伴随着社会发展和全球化冲击,我国优秀的非物质文化遗产的传承和创新令人担忧。如何传承和保护传统手工技艺已成为我国文化发展的重要课题。作为非遗典型代表的民间各类手工技艺,亟须运用现代科学方法进行保护与有效传承。本文就如何利用现代信息技术对传统手工技艺非遗资源进行采集、加工、传播、共享各阶段的关键技术展开研究与讨论。

简介：随着软件版本的更新速度不断加快,传统的手工测试已经不能满足频繁变更的软件版本需求。因此可以替代重复、繁琐人工操作的自动化测试正被广泛应用。该文选择利用自动化测试工具QTP对最常见的'登录'功能模块进行测试,并就测试过程和测试效率与手工测试进行对比,说明自动化测试的优势。

简介：小时候就知道“孔融让梨”的故事，前两年，又一个风趣的人给我讲了一个故事系列的“孔融吃梨”，同样让我难以忘怀。由“孔融让梨”演变成“孔融吃梨”系列，而其中又有“孔融争梨”、“孔融均梨”、“孔融换梨”、“孔融当梨”几个不同的故事，内涵错位好像并不多，可是，核心价值几乎全变了。据说，这一组故事是为了培养“孔融”们的竞争意识、平等意识、改革意识和利润意识。

简介：从今年秋季开始．历经五年之久的《历史与社会》这门学科将再次进行改革．恢复原来初中地理与历史两门学科的真面目，重新打破《历史与社会》这种整合历史与地理两门学科在课程设置上的种种不足之处。也许应验了那句老话“走了一圈，又回到了起点”，似乎一切都没有多大的改变，其中之一就是作为普通教师的尴尬和无奈。

简介：随着信息化技术的不断发展,高职院校的教学模式也在发生改变。高职院校将理论与实际相结合,着重培养学生解决实际问题的动手能力,同时作为教学场地的实训室,其管理与维护的工作也越来越重要。该文从高职院校实训室的现状出发,就目前高职院校存在的一些问题提出相应的解决方案,提高实训室的管理效率。