简介:摘 要:本文通过对藏族民族民间舞蹈中的屈伸做了详细的研究和了解,分析了屈伸所形 成的历史背景以及地理因素和人文因素,增加了对藏族舞蹈艺术文化的了解。在藏族 舞蹈中,很多舞蹈基础动律都是以“屈伸”为核心 ,它主要表现了艺术的力量和悠久的文 化内涵,以其独特的表演方式和特有的动作特征闻名于世界。不同民族的膝部屈伸的 重力特点、节奏、屈伸方式等各不相同,正是这些膝部屈伸动律的差异,形成了以膝 部屈伸为基础的、特有的民族风格与特征。不可否认,屈伸动作为藏族舞蹈增添了许 多韵味和美感,是藏族舞蹈中一道绚丽的风景,是藏族舞蹈不可或缺的精华。根据藏 族独特的艺术文化,提出的观点是:舞蹈艺术起源于日常生活,是与生活环境与习惯 相辅相成的,所以我们要从大自然和日常的生活中发现舞蹈的魅力。
简介:摘要:舞蹈是艺术的重要组成部分,而舞蹈能够极大地丰富人们的精神文化生活,同时给观众带来巨大的视觉感受以及饱满的精神享受。舞蹈表现力是体现舞蹈强烈感染力的必不可少的部分。因此,要想舞蹈作品达到所需要的舞台效果,就要求舞蹈演员拥有很强的舞蹈表现力,从而将舞蹈表演展示给观众,然后自然而然的带来强烈的艺术魅力。简言之,舞蹈表现力是舞蹈表演的灵魂,舞蹈演员的舞蹈表现力强,舞蹈的表现力就好,给观众带来的视觉冲击效果就越明显。提高舞者的舞蹈表现力就是提高舞者的能力,所以舞蹈演员的舞蹈表现力对舞蹈表演极其重要。因此,本文主要从什么是舞蹈表现力、舞蹈表现力的影响因素、如何提高舞蹈表现力、舞蹈表现力的意义四个方面,分析影响舞蹈表现力的几个主要因素,阐述改善舞者舞蹈表现力的方法,探讨舞蹈表现力的价值。从增强艺术感染力、提高艺术想象力、加强艺术表现力三方面分析,探讨提高艺术表现力的方法,升华艺术表现力,从而体现其价值。
简介:摘要舞蹈作为一种表达和传递情感的身体语言,是人类身体语言的一种特殊符号。舞蹈是通过肢体动作的变化来传递情感,让人在视觉上产生美的体验,同时引起心灵共鸣。舞蹈者与编舞者性格的不同会使舞蹈展现出来的风格各异,表达的情感也不尽相同,如何处理好个性化与编排出来的舞蹈风格之间的关系,是值得深入研究的一个重要课题。本文主要分析了个性化风格对舞蹈编排的影响,并探讨了舞蹈编排应具备的条件。
简介:摘要舞蹈艺术是通过人体优美的动作、造型和节奏,表现和揭示情感和心灵,反映和体现人们对一个时代生活中美好理想和愿望的追求。它不仅给人以美的享受和娱乐,还使人的精神境界变得更为纯粹,鼓舞人们为了更美好的生活而进行努力奋斗。舞蹈教学是素质教育的重要组成部分,大力推动舞蹈课程的普及教育,既是提高学生艺术素质的内在要求,也是培养学生综合素质的迫切需要。在舞蹈课上,教师可以运用生活中最能表达人的思想情感的某个画面或姿态,通过学生亲身的参与体验,让他们在解放肢体中培养自信心、开启想象力、提升创造性思维。由此,应当改革舞蹈教学的方式和方法,进一步加大学生综合素质培养的力度。