简介:摘要:在小学美术课堂中,教师要根据学生的发展规律,培养学生的观察力、想象力和创造力,提高学生发现美、感受美、创造美的能力。开展小学美术教育不仅能够激发学生的主动性和创造性,促进学生的个性发展,培养学生的创新能力,还有助于提升教师的教育创新理念和综合素质。基于此,本文主要探讨了实施分层教育提高小学美术教学质量。
简介:摘要所谓分层教学,通俗地说就是“依据每个学生的实际情况和个体差异,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得发展”。每个学生是有个体差异的,比如在学习方法、智力水平、心理特征、潜在能力、兴趣爱好、学习需求等方面,都会存在着差异,导致接受知识的能力也就有所不同。教师要正视学生的个体差异,要充分认识到“学生的个体差异是可供开发的教学资源”,要“以学生为中心”而进行因材施教,使每个学生都能在适合自己的学习环境中获得发展。而分层教学既是一种教学策略,也是一种教学模式,更是一种教学思想,其讲究的就是个性化发展,为此,文章主要针对“互联网+”背景下通信技术专业群分层教学模式方面进行分析,希望能给相关人士提供重要的参考价值。
简介:摘要油管输送式射孔作为射孔工艺的一种主要工艺,经过多年来的不断发展和创新,积累了一系列的丰富的宝贵经验,为今后该工艺发展奠定了良好的基础。但是,由于油管输送式射孔工艺技术复杂,施工难度较大,虽然经过多年的发展,返工和落物的工程质量问题还没有从根本上得到解决,现场施工过程中经常发生发生返工和落物的问题,这是此工艺的一个主要矛盾,需要从根本上得到解决,使油管输送式射孔一次成功率得到明显的提高。本文主要结合油管输送式射孔现场施工实际,本着事实求实的原则,全面介绍了提高油管输送式射孔一次成功率措施和方法,重点分析了返工、落物、点不响的主要原因减少发生返工、落物的措施、方法和经济效益分析。