简介： 摘要：护理是一门具有重大意义的学科，它在社会医疗服务中起着举足轻重的作用。新时期，我们要积极探索高校思想政治教育与护理专业的结合，以提升教学的专业化、思政的能力，为大学生的全面素质培养创造有利的条件。同时，高职院校也要不断地进行改革，积极地进行二次课堂教学，为学生提供充足的教学资源，使其具备良好的职业素质，从而使其获得更好的发展。

简介：摘要探讨急危重症护理学课堂教学主要面临教学容量大、教学资源有限与教学时数少这一矛盾，在教学中注重急救技术和危重监护的训练与操作，同时注意学生急救意识与应变能力的培养。在优化现有教学资源基础上，突出学生在教学中的主体地位，体现教师任务和角色转变，从而提高学生自主学习能力、临床分析问题、解决问题能力。

简介：摘要：《社区护理学》是护理专业学生的一门必修课，目的在于培养具有一定的护理知识、护理观念和护理技能的护理人员。使用线上教学的方法，不仅能够打破地域的限制，还能够将优秀的教师充分利用起来，展开范围更广的教学，确保培训的同质化，还能够让培训的实施变得更加方便，还能够突破线下教学和一些常规教学方法的局限性。本项目拟在万方数据库、中国知网和 PubMed等文献基础上，结合国内外相关研究成果，总结并归纳出基于团队合作学习、情景仿真学习、游戏学习和混合学习等在线教育方式的特征和应用，为我国各地区如何选取合适的在线教育方式提供借鉴。

简介：摘要社区护理学是护理学专业发展的重要领域之一，在我国护理学科成为一级学科的大背景下，需要重新审视和分析社区护理学的发展现状，对学科的发展趋势进行深入的思考和探讨。

简介：摘要：自主性学习的定义是指学生在学习过程中具有自主选择学习内容、自主设置学习目标以及自主选择学习方法的能力，在高职格斗类项目教学中，培养学生的自主性学习能力有助于提高学生的综合素质，获得更好的职业发展。基于此，本研究旨在探讨如何通过教学改革，促进高职格斗类项目学生的自主性学习能力的培养，以提高学生的综合素养和职业竞争力，同时希望通过本次研究，能够为高职格斗类项目的教学改革提供一定的理论和实践参考，促进学生全面发展和职业成长。

简介：摘要：随着科技的飞速发展和社会的不断进步，护理学导论课程思政的改革势在必行。通过对课程内容进行深度挖掘和精心设计，可以将新时代的护理理念、医疗技术、患者关怀等方面纳入其中，引导学生树立正确的护理职业观，坚定医者仁心、博大精神，培养学生们对护理事业的热爱和执着追求。

简介：摘要：临床实习是护理学生职业教育的重要组成部分，对于培养护理人才的质量和能力具有决定性作用。然而，在当前的高校护理学生临床实习中，存在一些挑战和问题，影响了实习质量和学生的学习效果。因此，笔者旨在探讨提升高校护理学生临床实习质量的策略，以期为高校护理教育提供有益的参考和指导。

简介：摘要：当代护理学在不断发展的过程中，面临着诸多挑战和机遇，包括人口老龄化、医疗技术的飞速发展、慢性病患者数量增加等。因此，探讨护理学的发展趋势和实践创新具有重要意义。本研究旨在全面分析当代护理学的发展趋势和实践创新，以期为促进护理学科的健康发展、提升护理服务质量和水平提供理论和实践指导。

简介：摘要：内科护理学是一项操作性比较强的专业，需要学生拥有良好的自主学习和实践能力，才能够更加高效的学习和掌握相关知识，进而提升学生的探究能力以及分析能力。因此，在实际的内科护理教学中，教师需要在准确分析学生拥有自主学习能力对于内科护理教学产生的积极作用基础上，制定出有效加强内科护理教学实践活动，提升学生自主实践能力的相关教学策略。以此保证学生能够更加积极主动的参与到实践中，促使学生实践综合能力的有效提升。

简介：摘要：老年护理学是关注老年人身心健康，提供针对性护理服务的学科。随着人口老龄化的加剧，老年护理学的重要性日益凸显。然而，在传统的老年护理教育中，往往忽略了思想政治教育的融入，仅注重技术和知识的传授，忽视了培养学生的价值观、道德情操和社会责任感。近年来，为了推动社会主义核心价值观的传播和弘扬，以及满足老年护理学领域内的思政教育需求，课程思政融入老年护理学教学成为一个新的探索和实践方向。

简介：摘要：随着我国社会的高速发展、时代的不断更替。教育已经成为我国重点发展的行业之一，特别是对于大学生的高等教育，因为整个社会的未来是需要大学生作为中坚力量进行发展的，可以说大学生就是社会发展的必要条件之一。现在的教育理念主要是倡导的素质教育，促进学生的全面发展，从而培养出社会发展所需要的全面型人才。《工程测量》在施工测量当中是非常重要的一门专业课程。对于这项课程来说实施课程的改革迫在眉睫，在课程改革中必须要强调学生的课堂质量，要保证高效率的输入知识，在对知识输入的同时也要保证学生们的全面发展，以此来满足国家和社会对人才的需求。

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简介：摘要：伴随新媒体的不断发展，高校的教学模式也发生了翻天覆地的变化，推动着信息化教学的有效普及，为教学质量的提升奠定了良好的基础。SPOC作为翻转课堂的进一步补充，不仅能够进一步加强教师和学生在课堂上的互动效果，也能够让学生更加深入的体验课堂教学内容，帮助学生更好的掌握教学的重点内容和难点问题，促进学生学习质量的有效提升。健康评估课程作为高校护理专业的重要课程之一，对于其他科目的学习有重要的辅助作用，因此教师通过SPOC教学模式的有效应用，能够更好的满足学生个性化的学习需求，让学生能够在有限的课堂时间里真正掌握相应的知识和技能，帮助学生更加顺利的完成学习目标。

简介：摘要近年来，BIM技术在工程行业的应用越来越广泛。BIM机电技术是职业院校专业课教学的理论基础和实践基础。文章重点以BIM机电技术为研究对象，采用项目化的教学改革，旨在改善教学现状，提高学生的动手实践能力，沟通能力。

简介：摘要目前，我国大多数高职院校CAD课程教学过程中，教师主要还是以教材为主线，将教材上的案例与绘图方法作为主要知识点进行课程讲解，虽说融入了很多优秀的讲课方法和教学手段，但仍然改变不了教材单一的内容。学生掌握知识碎片化，难以应对生产实践中多变的图形样式和自身创造力的发挥。学生学习过程中难免遇到瓶颈，导致学习兴趣下滑，实践后劲儿不足，课下缺乏绘图命令与绘图技巧的熟悉练习，快捷键应用不熟练，导致绘图速度上不去等一系列问题。CAD制图课堂创新教学手段涵盖项目驱动法、分层授课法、教学做合一法、开放性教学法等，让CAD制图课程教与学的过程中充满乐趣，教师真正从课堂解脱出来，发挥学生的课堂主体，调动学生的课堂主动性和创造性，充分指导学生稳、准、快地完成绘图项目，适应社会需求，最终从课堂走向就业，真正将CAD制图当做独门技艺，服务社会。

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简介：摘要：良好的职业道德是从事任何一个行业所必备的基本要求。对于护理专业来讲，随着社会经济的发展和对健康认识的不断更新，人们对人员的素质提供了更高的要求。这就要求医学院校除了要教会学生必要的专业知识以外，还需要重视医护专业学生职业道德素质的培养。本文分析了加强医学伦理学教育对护理人才培养的意义，以为护理人才的培养产生一定的理论指导作用。

简介：摘要:在高校护理学生的专业发展中，重视和培养学生的自我效能感至关重要。教育机构和教师可以通过各种教学方法和支持手段来提升学生的自我效能感，如设置合理的学习目标，提供详细的反馈和指导，鼓励学生参与实践和多样化的学习体验等。同时，也需要注重学生心理健康的培养，建立良好的学习氛围和支持系统，让学生能够更好地应对学习和职业压力，进而促进专业发展的全面提升。

简介：摘要：实践教学是高校车辆工程专业教学不能缺少的组成部分，也是培养汽车行业专业人才的重要环节。在新形势下，高校车辆工程专业的教师应积极意识到实践教学模式转变的重要性，采取正确的实践教学模式如PBL教学模式加强实践教学，完成高校车辆工程专业人才培养的根本目标，促进学生基础理论知识在车辆工程实际问题中的应用和检验，促进学生专业基本操作技能的提升，从而提高学生的专业能力和综合素质，为汽车行业培养出更多高质量的人才，进而促进汽车行业的可持续发展。

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