简介:摘要:文章首先阐述科普活动的内容和开展科普活动的主要意义,发现:科普活动可以弘扬科学精神,倡导科学方法,提高青少年科学素养,帮助其树立求真务实的科学态度。因此在今后工作中,科普场馆可通过科普活动进校园形式、利用现有资源创新活动教育模式、创新传播主体等多种方法,帮助青少年提高科学探究积极性,培养科学兴趣树立科学意识,拓宽其学术视野,最终实现科学育人。
简介:摘要:在当今的家庭教育和学校教育的大环境下,青少年儿童的注意力水平普遍下降,甚至影响到了正常的课堂秩序。努力提高青少年的注意力水平已刻不容缓。通过对以往研究的分析,清楚地显示出注意力后天培养的重要性,这给学校教育和教师提出了更高的要求。教师需要不断更新教育手段和方法,提高学生的注意力水平,提高课堂效果以满足当今教育的要求。
简介:【摘 要】:近年来,在党和政府的重视和大力支持下,青少年群众文化正以极其迅猛的势头蓬勃发展,并对促进青少年精神文明建设,发挥着越来越显著的作用。青少年群众文化是社会主义文化建设事业的重要组成部分。提升青少年的文化素质与水平,丰富青少年的业余生活,这对提高民族文化素质发挥着重要作用。青少年群众文化活动是群众文化的重要组成部分,它的组织开展直接关系到群众的根本利益,同时也是基层文化工作的重点和难点,也是一项长期的艰巨的工作,通过青少年群众文化建设和发展,可以更好的为和谐社会构建奠定良好的基础。鉴于此,本文从青少年群众文化活动的方式着手,简要分析了开展青少年群众文化的重要意义。
简介:摘要:冰雪运动更加有趣,具有保持身材的功能,青年参加冰雪运动对身心健康有积极影响。在冬季奥运会的背景下,冰雪运动吸引了年轻人的注意和积极参与。特别是在冰雪产业资源丰富、设施完备、冰雪体育场地使用率高的北部地区,青年人参与这些体育活动受到青年人消费水平低的阻碍,为了解决这个问题,冰雪运动已成为一种新的途径。基于此,以下对基于科技馆专业化体系开展青少年冰雪科普教育的实践与思考进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:探讨针对青少年近视患者应用角膜塑形镜来控制近视进展的疗效。目的 对青少年近视长期配戴角膜塑形镜的有效性及安全性进行研究分析。方法 择取2019年1月~2020年1月于我院进行治疗的1000例青少年佩戴角膜塑形镜患者为本次研究对象,将本次研究对象分为两组,分别标为实验组和对照组,每组患者有500例,所有患者均在本院进行了问诊及视力检查,对患者的屈光度进行检查记录。对照组患者进行框架眼镜矫正视力,实验组配戴角膜塑形镜来矫正视力,对比两组患者矫正后的裸眼视力、屈光度、眼轴。结果 实验组患者在戴镜治疗后的治疗效果优于对照组患者。实验组患者在治疗后裸眼视力的提高,眼轴长度有明显的抑制,屈光度有所降低;对照组患者在治疗后无明显变化。两组实验数据存在差异性,差异有统计学意义进而达到控制近视进展的目的,具有一定的矫正效果。