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24 个结果
  • 简介:有机先驱体裂解工艺制备的AlN粉体因具有低氧含量和高烧结活性而被广泛关注。AlN先驱体的组成与结构对陶瓷产率及陶瓷粉体的性能有着重要影响,因此先驱体的合成对AlN陶瓷起至关重要的作用。选择不同的合成原料直接决定了先驱体的分子组成与结构。重点介绍了以三烷基铝化合物、无机铝化合物及氢化铝锂3种铝源制备AlN先驱体的工艺方法与反应机制。

  • 标签: 氮化铝 先驱体 溶胶-凝胶 裂解 除碳
  • 简介:采用均匀共沉淀法制备了荧光黄含量不同的一组荧光水滑石(MgAl-LDHs—C20H12O5),研究了其晶体结构、外观形貌、荧光性能、表面官能团及热稳定性。X射线衍射(XRD)图谱显示少量荧光黄的加入没有影响水滑石的结晶性能,荧光水滑石具有典型的水滑石特征峰;扫描电镜(SEM)图片显示采用均匀共沉淀法制备的荧光水滑石是片层状结构,荧光黄均匀地吸附在水滑石片层表面;荧光水滑石样品在470nm波长光激发下的荧光发射光谱(PL)显示荧光水滑石在500-600nin间出现了1个黄光发射峰,其荧光强度与其中荧光黄的含量有关,荧光黄的含量要适中,过高或过低均影响样品的荧光性能;热重分析(TG)曲线表明荧光类水滑石的热稳定性比纯荧光黄提高很多;红外光谱(IR)显示荧光水滑石含有水滑石和荧光黄的特征官能团。

  • 标签: 均匀共沉淀 荧光 水滑石 结构 性能
  • 简介:采用柠檬酸络合和浸渍两步法制备了一系列B-xMo共掺杂BiVO4可见光光催化剂,并采用XRD、XPS、SEM、EDS、BET和UV-vis等表征和分析。以降解甲基橙(MO)、亚甲基蓝(MB)、金橙Ⅱ号(AOⅡ)和罗丹明B(RhB)溶液为指针反应,考察掺杂对BiVO4可见光催化活性的影响。结果表明:B-Mo共掺杂能抑制BiVO4晶粒生长,比表面积增大,共掺杂后BiVO4禁带宽度窄化,且氧空位较单掺杂增加。当Mo掺杂量为2.5%(原子分数)时制备的B-2.5Mo-BiVO4对甲基橙的降解率达96%左右,且该样品也能有效降解亚甲基蓝(MB)、金橙Ⅱ号(AOⅡ)和罗丹明B(RhB)溶液。

  • 标签: 钒酸铋 光催化剂 B-Mo共掺杂 柠檬酸络合法 浸渍法
  • 简介:由东南亚一家领先的薄膜制造商A.J.Plast开发的双向拉伸聚酰胺(B0PA)薄膜,采用巴斯夫的Ultramid生物量平衡的聚酰胺制成,它来自可再生原料。新薄膜制成的食品包装有助于保持食品质量,因为它提供了良好的氧气、水分和气味屏障,也具有良好的耐热性和耐化学性。因此是理想的包装应用材料,包括真空包装、蒸煮袋、以及用于喜欢的食物如香肠、奶酪和咖喱的冷冲压成型泡罩。

  • 标签: 物量平衡 巴斯夫 BOPA 食品包装 可再生原料 双向拉伸
  • 简介:据国外媒体获悉,美国塔斯基吉大学的一个研究小组在一项新的研究中发现,鸡蛋壳对提高生物塑料的性能具有显著效果,该研究对缓解塑料造成的环境污染和资源消耗等问题方面起到了推动作用。研究小组为了提高生物塑料的性能,将聚乳酸这种常见的生物塑料与另一种名为PBAT的非生物质塑料按照一定比例混合,得到的材料件能拧茸竹毕物朔料有所根高。

  • 标签: 塑料性能 生物塑料 鸡蛋壳 美国 资源消耗 环境污染
  • 简介:全文介绍了生物降解塑料的性能,生产的主要技术路线与最佳的操作条件及有关进展情况。对于工业化运行的主要生物降解塑料生产工艺的技术特点进行了具体的分析和总结,阐述了国内外研究开发的现状与发展趋势。并探讨了扩大应用范围等的前景与市场需求。

  • 标签: Biopol生物降解塑料 开发 应用
  • 简介:依赖现有技术,塑料要得到完全降解一般需要约9年时间。缩短塑料降解时间,已成为当今塑料行业各技术公司和研发团队的主要研究方向。近期,由来自欧盟多个国家的塑料生产企业联合科技界组成的欧洲BIOCLEAN研发团队,利用有机垃圾堆肥结合微生物降解塑料技术,大大提高了微生物降解的效率,而地理环境条件也能明显影响降解效率。

  • 标签: 微生物降解塑料 欧盟 降解时间 塑料行业 企业联合 塑料生产
  • 简介:艺术设计与创新思维息息相关,密不可分,要想促进艺术设计业的不断发展,各高校就应高度重视对学生创新思维的教育,在强化和优化师资力量的基础上要求教师在教学中不断创新并有效激发学生学习兴趣,以将对学生的创新思维教育完善化,从而不断为艺术设计业培育出极具创新思维的优质人才。

  • 标签: 高校艺术设计教育 创新思维教育
  • 简介:为了研究Ca的含量对MgZnMnCa四元生物镁合金的组织和性能的影响,制备了Mg2Zn0.2MnxCa(x=0.1,0.4,0.7)合金,比较不同Ca含量的Mg2Zn0.2MnxCa的组织和腐蚀性能。结果表明,Mg2Zn0.2Mn0.4Ca合金的显微组织较好,平均晶粒尺寸约为100μm,第二相含量适中;Mg2Zn0.2Mn0.4Ca的镁合金耐腐蚀性较好,腐蚀速率为0.569mm/a。

  • 标签: Mg2 Zn0.2MnxCa 显微组织 腐蚀性能
  • 简介:以含有7个羟基的乙酰化β-环糊精为引发剂,开环聚合4-氨基甲酸苄酯-ε-己内酯(CABCL)单体,得到星形七臂官能化聚己内酯(CDSPCABCL)。并使用酸脱法与钯碳氢解法对CDSPCABCL的甲酸苄酯保护基脱保护,得到星形聚氨基己内酯(CDPACL)。同时,探索了投料比、聚合温度、聚合时间对CDSPCABCL聚合度的影响,以及酸脱法的酸倍数与反应时间、钯碳氢解法的反应时间对CDPACL断链率与脱保护率的影响。通过1HNMR、GPC、FT-IR与TGA表征各步骤产物。最后通过CDPACL的氨基与生物素的羧基发生酯化反应,得到生物素化的星形聚己内酯,其在癌细胞靶向、生物探针等领域有潜在的应用前景。

  • 标签: 星形聚合物 环糊精 官能化聚己内酯 生物素
  • 简介:在儿童成长备受重视的今日,儿童教育不可置否地成为一个社会性大话题。除去长辈和学校的引导,人们对教育类产品也提出了需求。市场上为儿童教育产品集中于帮助提高成绩,对于行为习惯方面鲜有关注,然而这一方面确是儿童成长中一个重要部分,继而影响未来社会的文明道德水平。本文通过对儿童心理,习惯教育方法及相关产品的研究,总结出针对儿童习惯培养的产品应有的一些设计方向,以期日后为相关产品设计提供参考。

  • 标签: 儿童 教育 习惯养成 产品设计
  • 简介:近日,中国机械行业卓越工程师教育联盟成立大会在北京工业大学召开.其中,南京天加空调设备有限公司任中国机械行业卓越工程师教育联盟常务理事单位.

  • 标签: 机械行业 常务理事 工程师 联盟 教育 中国
  • 简介:在儿童书包设计中导入可持续理念是社会发展的必然趋势。一个好的书包,既可以让孩子得到开心和满意,又可以让家长少一份担心。本文以可持续设计为切入点,通过对儿童书包市场调查,总结出了在可持续理念下的儿童书包的一些具体应用方法,让儿童书包更具有使用价值,同时更符合现阶段我国的国情。

  • 标签: 可持续 儿童 书包
  • 简介:本文强调从环境设计专业学生自身的特点出发,在《制图与识图》课程的教学中应当尊重他们的特点和需求,选择适合他们的能力培养目标、教学方法、教学手段和考核制度。从而切实提高环境设计学生的专业基础能力,为以后专业课程的学习奠定一个扎实的制图和识图能力。

  • 标签: 环境设计专业 制图与识图 教学改革 教学方法
  • 简介:传统工业设计教学过程中凸显出诸多问题,例如一味追求技能水平,忽视设计理念,导致专业教学与实践工作脱离,学生所学知识与生产需求脱离等等,针对这一现状,研究一种提高工业设计教学实践价值的教学模式意义重大。“产学研”结合的模式可充分利用学校、企业、社会三方不同的优势资源,破除封闭的理论化教学模式,实现理论知识与开发应用、生产实践相结合的目的,从而促进学生在产品理念创新、造型设计、可行性实践等方面的核心能力得到强化与提升。

  • 标签: 产学研模式 工业设计教学 应用
  • 简介:设计素描是平面设计专业的基础课程,在教学进程中有着重要的承前启后的作用。但是在我国引进设计素描教学体系的实践中,目标和方法却有所偏离。本文旨在探索设计素描在平面设计教学中的作用,通过对设计素描教学的思考与分析,对教学形式和内容进行探讨,在教学中加以运用以培养学生的创造性。

  • 标签: 设计素描 误读 创造性思维 平面设计
  • 简介:分析目前模型制作实践教学中存在的问题与不足,依据现有供给侧结构性改革的思路以及先进模型制作技术的前提,探讨新的专业人才培养模式,研究模型制作实践教学内容改革的方向和措施,提出基于逆向工程思维的教学模式等实践教学的新思路。

  • 标签: 模型制作 实践教学 供给侧改革 逆向思维
  • 简介:目的,分析用户界面设计模块化应用特征,研究用户界面设计与模块化教学相结合的教学过程设计,并应用于教学实践活动。方法,分析模块化应用设计特点,分析具体课程教学实践问题,对用户界面设计教学过程进行模块化分解,并逐一讨论各教学模块和任务模块特征。结论,明确用户界面设计教学的模块化设置和教学内容的模块化特点,指导用户界面设计课程教学具体过程实践,加深学生对课程内容和职业岗位能力要求的理解。

  • 标签: 用户界面设计 扁平化 模块化 教学
  • 简介:针对PROE软件教学中普遍存在的教学形式单一、内容同质化、教学时间固定等问题造成学生学习积极性不高,学习效果不理想的现象,提出分层次差异化教学教学内容根据学生水平采用项目式差异化训练;教学形式采用网络平台自学与课堂答疑、学生分组自主拆解产品学习与答疑、课堂案例建模竞赛等形式;考核上采用“三结合”的形式。

  • 标签: 课程教学 差异化教学 PROE基础