简介:摘要目前,我国的科技发展十分迅速,在乙二醇-水(体积比约1∶1)型防冻液体系中,利用Autolab电化学工作站研究了苯骈三氮唑、苯甲酸钠、硼砂对防冻液的缓蚀性能的影响。结果表明,pH值为8~9时,苯甲酸钠、硼砂、苯骈三氮唑三者联合作用对乙二醇-水型防冻液体系中的缓蚀性能起协同作用,即比苯甲酸钠、硼砂、苯骈三氮唑作为单独的缓蚀剂时的效果更佳,并确定了乙二醇-水型防冻液的最佳配方为100mL溶液中,pH值为8.8,添加苯甲酸钠的量为0.12g、硼砂的量为0.5g、苯骈三氮唑的量为0.008g。对防冻液的各项性能进行了测定,发现均满足于SHT0085-1991的行业标准。
简介:摘要本文首次提出心灵美德的概念,心是具有自由意志的,而灵魂代表着美好的德行,心服从灵魂的支配,就是德行的展开,才能真正发展人之为人的本质。美德是实践的人的生命活动,只有人的生命才有灵魂,灵魂是最高的理性,人的理性必须接受最高理性的支配,否则人就可能出现从恶,服从恶念的意志,只有灵魂是人德行内在的、本质的根据,只有心“对灵魂操心”,才能体现人之为人的优秀性,即德性。心与灵的一致才会产生德性,心灵美德是人追求善生的根本途径,也是人之为人的真正德性,因为人是有逻各斯的生命体,人懂得选择善行的重要性,人清楚行正义的快乐。
简介:摘要师范生的顶岗支教实习是我国教师培养的特色有效模式,既可以缓解充实当地学校教师的师资力量,又是对应届师范生毕业前综合教学能力的全面检验,一次必要的实战总结。我于2016年3月在沙雅县沙第二小学参加了一个学期的支教实习,认识到小学音乐教育的重要性,了解到了沙雅县沙第二小学的教育现状专业音乐教师缺乏,音乐课大部分都是有主科老师来进行教学,课时也经常会被语数外主科老师来占用,兴趣班活动基本没有。结合以上的情况,我从三点对这个现象进行了阐述,一,针对学校音乐教育现状的不足做了一些力所能及的改善。二,改变了由主科教师代课教法的单一性。三,组织学生开展特色兴趣班,编排文艺节目,培养学生们的音乐感受力,提高学生们的艺术素质,让他们快乐健康地成长。
简介:"丁兰刻木"是在汉族地区形成的艺术传统,在中华各民族文化的交融过程中传入彝区。从口头艺术的主题上来看,汉族和彝族的丁兰刻木传说都是在颂扬孝道,但在情节方面却有很大差异。彝族的"丁兰刻木"艺术传统新增了不少语义元素和行为元素。从存在形态上来看,汉族、彝族的"丁兰刻木"艺术传统亦有异同。从汉族"丁兰刻木"艺术传统在彝族地区传播和变异的分析中,我们认为,汉族"丁兰刻木"艺术传统中的优质成分具有跨文化、跨民族和跨区域价值的伦理观念;少数民族对汉族艺术传统不是被动地接受;汉族艺术传统在少数民族中的传播以及少数民族对汉族艺术传统的选择和改造,是我国多民族艺术水乳交融的体现,对于促进彼此的理解、认同和团结具有重要意义。
简介:针对丁集煤矿1282(3)蹬空工作面围岩地质条件复杂,后期受采动影响工作面围岩变形严重的情况,为了检测巷道支护的质量,对工作面和巷道围岩进行位移、应力以及裂隙监测,以获得了围岩变形规律,监测结果表明围岩整体支护效果良好,观测结果对后期周边工作面开采具有良好的指导作用。
简介:摘要:丁文江是中国著名的地质学家、地质教育家,是中国地质事业的奠基人之一,对古生物学的贡献不可磨灭。他是中国讲授古生物学第一人,《中国古生物志》的创立者,史前考古学研究的领导者。他在古生物学、动物学、历史学等领域有着突出的贡献,是二十世纪初期一位杰出的科学家。关键词:丁文江古生物学地质学建树一、丁文江的生平及求学经历丁文江,字在君,笔名宗淹。江苏省泰兴县黄桥镇人生于1887年4月13日。丁家境颇丰,自幼就受到相当严格的家庭教育。1902年,丁文江15岁便启程去日本留学。到日本后,丁文江首先学习日语,住在东京神田区,经常与中国留学生写文章办刊物,谈论革命。1904年,日俄战争爆发,中国东北惨遭蹂躏,东北同胞血流成河。丁文江与留日同学一起抗议日本帝国主义的暴行,愤然离开日本去英国求学......