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简介：摘要青东34井位于济阳坳陷青东凹陷北部断阶带，本井中生界长达1164.5m，裂缝、孔洞不发育，含有物少，岩性较纯净，岩石致密，坚硬，岩体大部分硅化严重，蚀化作用低，且无大的断层穿过，地层沉积连续较整装。本文通过青东34井的施工过程进行分析，总结出青东地区施工中牙轮钻头使用的经验教训。

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简介：中国传统乡村的发展已经陷入发展困境，农村地区单靠封闭式的农业自我发展已经不可延续，文旅产业以资源大整合的名义进入乡村，复兴乡村，是承担着中国乡村改革历史上一次极为重要的历史使命。

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简介：摘要为了适应《普通高中英语课程标准》对英语写作教学的基本要求，以教材为中心进行英语写作训练，本文就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了探讨，摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学模式。

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简介：摘要在对高职学生的调查与研究的基础上，发现学生非常喜欢瑜伽运动并且都对瑜伽运动有一定的了解和认知程度。针对这一问题，提出瑜伽课程在高职院校开设的可行性理论和实践的依据，为学生掌握一门健身方式服务。

简介：摘要机械设计制造及自动化的建设是以机械设计和制造为基础，综合计算机科学、信息技术、自动控制技术为主要任务的跨学科专业，其教学目的是培养一批能采用先进的设计制造技术理论和方法，解决现场复杂的技术问题的专业人才，从而在现代工程中实现智能产品的设计和制造。而在工业4.0的新时期环境下，对该专业的特色进行分析则成了可以有效了解该专业的快捷手段。

简介：为规范和加强政府采购工作，提高政府采购的质量和效率，降低采购成本并方便采购，独立实施政府采购业务操作。按照国家统计局财基司要求，国家统计局青海调查总队于2007年9月初在“中央政府采购网”的“采购人政府采购管理信息系统”上，成功建立了本单位“采购人政府采购管理信息系统”，并参照政府采购操作程序进行公开采购。该系统可自行进行网上申报采购计划、网上委托采购项目、查看中标产品信息、协议供货价格、网上竞价、小额采购等电子化政府采购。

简介：女人的泪女人的歌——读壮族女作家岑献青的《裂纹》小说集●肖远新／著１《裂纹》小说集，是一部描写广西南部左江边上允丰寨女人生活和命运的作品。她告诉我们：做人难，做女人更难。做女人不嫁，白活一世。嫁了不生养，不自在；生了养了，也还是不自在。因为，亲人不容...

简介：摘要“民间信仰”作为一个学术概念出现已久，民间信仰具有宗教性、草根性、多元性的特点，它深深存在于中国的乡土文化中，是中国传统文化构成中不可或缺的一部分。青华山现存的宗教活动场所，主要是尚未登记的民间信仰场所，这些信仰场所供奉的神灵主要是道教神灵，只是对神灵的神职出于自身的需求做了改变。在由于地缘因素所形成的信仰群体中，既有基于宗教信仰而和谐共处的一面，也有由于庙会经营和信仰不同而产生的各种冲突。

简介：我国自古以来就是多民族国家。由单一的民族建立起一个政权或王朝,是没有的。秦、汉、隋、唐,以至宋、元、明、清,是多民族国家,人所共知。即以青海境内在历史上出现的政权来说,也是如此。南凉王国(397—414)是以秃发鲜卑为统治民族的包括别部鲜卑、氏、羌、汉族和匈奴族的多民族政权;吐谷浑王国(313?—663)是以慕容鲜卑为统治民族的包括别部鲜卑、氏、

简介：1951年冬,中央民族事务委员会召开扩大会议,根据党中央和中央人民政府的指示,讨论了川、康、甘、青4省边界地区的工作问题,并形成了《关于四省边界的工作布置》,对处于4省边界的果洛及阿坝、松潘、其哈马等地区的和平解放和民族统战、建政等各项工作的开展作出了明确的部署,对这些地区的革命事业的顺利发展起到了重要的指导作用。回顾这一段历史,对于继承和发扬党在民族统战工作方面的优良传统、坚持党的基本路线、加快改革开放、进一步做好民族工作、增强各民族的大团结和共同繁荣、发展社会主义的新型民族关系都是很有益处的。

简介：摘要数学教学的重要目的是发展智力，培养能力，学生具备创新思维、创新个性、创新能力，学海无涯，教海无边。学无定法，教无定律，不断反思，总结提升，让我们的初中数学教学更上一层楼。

简介：摘要近几年大量板材钢铁厂投入建设，由于钢铁厂用电负荷容量大，常为20MVA~35MVA之间，电压等级常为10kV，一般最常用的240平方的钢芯铝铰线额定载流量在400多个安培，对应10KV是10000KVA左右的容量，再考虑线路断股等情况，通常电力公司将10KV输送容量限制在8000KVA是合理性的；由于输电电路的瓶颈问题，单回路供电无法满足钢铁企业的生产需求，需要进行多回路供电，否则线径的加大，必然带来杆塔的加大，投资上升，线径不加大，会带来线损的加大；线路发热严重，故障率提高，供电可靠性下降。为了使供电网络简洁，针对常规的双电源供电，钢铁厂10kV配电网络通常采用单母线分段接线。针对具体工程供电情况，提出最优解决方案并付诸实施，对于工程建设具有极为重要的意义。

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