学科分类
/ 22
424 个结果
  • 简介:摘要超越教材,其目的是用教材,而不是学教材。就是让学生多角度、全方位地从书本中积累文化知识,间接获得情感体验、生活经验等人生素养的过程。超越课堂,就是要给学生机会让学生懂得课堂只是学习文化知识的平台,而社会和大自然则是学生体验生活和积累经验的大舞台。

  • 标签: 地方课 多元化 合作探究 以人为本
  • 简介:摘要在电脑打字日益盛行的今天,学生对写好字的意识淡漠,失去兴趣。学校书法教育受到冷落,我们要提高思想认识,重视书法教育的思想功能、文化功能、审美功能、身心健康功能,弘扬传统文化,提高学生素质。

  • 标签: 书法 教育 学生素质
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:又承担着利益协调和规则制定的社会治理职能,现代市场经济中的社会治理表现为一种从一般规则到具体规则的层级结构(hierarchy),在现代市场经济的社会治理结构中

  • 标签: 利益多元化 多元化社会 治理结构
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要课堂教学的意义是教师通过教授课程内容达到向学生传授知识的目的,同时在传授的过程中还需要指导学生掌握知识的技能,达到开发学生智力的目的。随着现代社会知识更新速度的加快,教师的教学方法迎来了新的挑战,作为一名优秀的教师必须能够熟练地将各种不用的教学方法融汇到课程当中,以现代化的教学工具、教学手段为媒介,呈现出多元的教学方法。藏语是少数民族的一种语言艺术,在教授小学藏语语文的时候将多元教学运用其中,利于学生更好的理解和掌握课堂的知识。未来的小学藏语语文多元教学将向着现代化、科技化的方向发展。

  • 标签: 多元化 藏语 教学 语文
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:看面貌:“四大产业”、“一个园区”煤炭业经历了连续三年惨烈的下跌后,煤企终于迎来了整体复产。2016年,尤其是最后两个月,随着煤价的快速回升,煤企的苦日子似乎已经过去了。全县10家规上煤炭企业实现工业总产值5.5亿元,同比增长34.8%;完成工业增加值1.51亿元,同比增长37.3%;煤炭产量110.73万吨,同比增长10.5%;主营业务收入5.26亿元,同比增长31.8%。

  • 标签: 工业发展 多元化 宣汉县 同比增长 主营业务收入 工业总产值
  • 简介:摘要在谈论企业多元会给企业自身带来更大的优势之前,我们必须先理解何为企业多元。企业多元是指一个企业在核心业务范围之外,跨范围,在多个领域内发展业务,即同时经营两个或两个以上业务。例如,GE通用电器,它除了生产GE品牌的电器,还提供金融服务,并拥有美国全国广播公司的新闻网络等等。现今越来越多的企业不断致力于多元的改革,尤其是大型企业,多元发展已成为企业扩大的方法之一。那企业多元到底可以为企业带来哪些利益呢?

  • 标签:
  • 简介:摘要兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究,并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式,培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣,从中挖掘幼儿的多种潜能,进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来,我园既形成了兴趣教育课程及文化,又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。

  • 标签: 幼儿差异 多元兴趣 积极探究
  • 简介:工匠精神的培育对实现中国经济转型升级、发展壮大中国制造业有着极其重要的现实意义。技工院校学生工匠精神的培育是一项复杂的、艰巨的综合工程,需要从育人环境、课堂教学、校园活动、实习实践和师资提升等五个方面全方位考量并积极实施。

  • 标签: 技工院校 工匠精神 培育
  • 简介:摘要传统的教育评价注重的是甄别选拔,只关注评价的结果而新课改则强调学生全面发展,多元评价适应了改革的要求。本文主要从评价内容的多元、评价方法的多元、评价主体的多元三方面探讨了中等职业学校数学多元评价的特点。

  • 标签: 中职学校 多元化 数学评价 改革
  • 简介:既然实现农民就地多元是以形成一个既不同于传统农村社会,从农民群体有支付能力的消费需求和农村社区建设的需要出发,对农民就地多元进行社会政策设计

  • 标签: 中国农民 农民走向 多元化中国
  • 简介:本文把因子分析数学模型应用在大学生学业能力和综合素质的多元评价中,实践表明这种评价方法是一种有效的量化评价方法,能够比较全面地反映出学生的学业能力和综合素质。

  • 标签: 因子分析 学业能力 综合素质
  • 简介:在农村社会处于下层和中下层的农业劳动者、农民工和雇工显然是不受欢迎的职业,金字塔的中上层是农村智力劳动者和个体工商户,农民阶层的分化反过来又会促使农民在不同职业、不同产业、不同地区等的流动

  • 标签: 一体化开发 中国农村 农村环境
  • 简介:以不同职业农民的收入为主要依据,  一、农民的职业多样化和农村社会的收入差距  (一)农民职业多样化  本调查基本上沿用了陆—张对农民职业的划分方法,应当作为农村社会分层的基础  由于不同职业的人收入不同

  • 标签: 一体化开发 中国农村 农村环境