简介:摘要开放式实验教学体系是一种以学生为主体,以教师为先导的层次化实验教学体系,即注重实验教学的基础性、综合性、实用性和创新性四个层次。开放式实验教学形式有多种以学生为中心的自主式,以教师为先导的导学式,以学生学习小组为群体的协作式。开放式实验教学管理模式是对实验教学的一种改革,体现了高等职业教育中应该以学生为中心的理念,对提高他们的责任感、自信心,进而激发创造力有很好的作用。让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,培养学生较强的职业技能。实施开放式实验教学可以满足分层次和个性化的教学要求、提高了师资队伍水平和实验教学质量、有效解决实验排课难的问题。
简介:摘要:开放性实验教学对于提高学生的综合能力,培养学生的科研动手能力具有重要作用.文章分析了传统实验教学存在的弊端和开放实验教学的特点,在实验教学过程中摸索探讨了植物生理学开放性实验教学模式以及各章节的实验内容。关键词:植物生理学开放性实验教学植物生理学是生命科学类专业的专业基础课,是学习植物栽培技术、遗传育种技术、植物保护技术等课程的基础,是一门实践性很强的学科。通过植物生理学实验可以加深学生对植物生命活动普遍规律的理解和掌握,使学生学会对植物在不同环境条件下表现出特定的生理现象,进行科学研究的方法。具体来说,植物生理学实验教学旨在通过实验培养学生观察能力、操作能力、数据处理能力、创造能力和对植物生命现象做出敏锐判断的能力。然而,目前植物生理学实验大多是验证性实验和演示性实验,同时由于实验学时、实验材料、仪器设备等条件的限制,学生往往缺乏动手和动脑能力的培养。开放性实验教学改变了以往的教学模式,使学生变被动为主动,发挥学生的积极能动性、主动性和参与性,提高了实验教学的效果。
简介:摘要本文通过了解西藏大学,对学生开放实验室建设的基本情况,研究开放实验室的软件建设,对大学生的培养成效进行分析,并且加强开放实验室的学习与交流,提升大学生的学习成果。
简介:针对中国股票型开放式基金收益波动中是否存在杠杆效应的问题,在对该类基金整体及所选取的三支具有代表性的单个基金分析的基础上,运用一个带杠杆效应的SV模型对其收益的波动性建模,并利用MCMC方法对模型进行参数估计。结果显示:不同于一般对股票市场的研究结论,无论股票型开放式基金整体还是单个基金,其收益率序列的波动中均不存在显著的杠杆效应。
简介:摘要电源技术尤其是数控电源技术是一门实践性很强的技术,服务于各行各业。相比与传统的稳压电源电路,其具有操作方便,电压稳定度高的特点,目前数字式直流稳压电源是电子技术的常用的设备之一,广泛应用于教学、科研等领域。