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全国优秀教师苗书梅

作者：
学科：社会学 >
创建时间：2012-12-22
出处：《赤子》 2012年第17期
机构：苗书梅，教授，博士生导师，河南大学历史文化学院院长，中共党员，河南省舞阳县人。1988年毕业于河南大学，获中国古代史专业硕士学位；1991年毕业于河北大学，获历史学博士学位，回校任教。河南大学第四批、河南省第二批青年骨干教师，中国宋史研究会理事，河北大学宋史研究中心兼职教授。苗书梅长期为本科生讲授中国古代史必修课、宋史选修课等。1993年曾获河南大学优秀教学成果三等奖；1995年被评为全国优秀教师；1996年获河南省第三届普通高校优秀中青年教师奖励基金一等奖。主要从事宋代官僚制度、中国古代政治制度的研究工作，已在核心学术刊物上发表论文30余篇，其中半数被中国人民大学报刊资料中心主办的刊物全文转载。独立出版有《宋代官员选任和管理制度》一书，主编或参编著作8部。已独立完成国家社科基金项目1个，省级项目2个。其论著获得了同行专家的好评，曾获得河南省社科优秀成果二等奖一项，省社联、省教委等奖励8项。先后被授予开封市劳动模范、三八红旗手、河南省新长征突击手标兵等荣誉称号。2003年苗书梅被评为河南省学术技术带头人，2005年荣获河南省创新人才培养对象的称号。

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全国优秀教师陈晓梅

作者：
学科：社会学 >
创建时间：2012-12-22
出处：《赤子》 2012年第17期
机构：陈晓梅，宜宾县第二中学语文高级教师，全国优秀教师。从大学毕业就分配到宜宾县任教，一直从事高中语文教学工作。陈晓梅老师多年担任班主任工作，深受学生喜爱。原来，学生们亲切地称她“晓梅姐姐”；现在，同学们都亲切地叫她“晓梅妈妈”了。

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浅谈如何培养学生的创新能力袁毅梅

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“最美教师”——张丽莉

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浅谈企业管理中的激励机制朱玉梅

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营造快乐天地，促幼儿健康成长梅喜会

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给作文画一张绿叶

简介：摘要以读促写，培养学生读书与写作的能力是当前语文教学改革的一个方向。在教学中，引导学生反复朗读、诵读、低吟来加深理解，揣摩诗文的优美意境，理解作者丰富的情感世界，从而促使学生产生审美情趣，提高学生的文学素质，提高写作能力。
标签：朗读以读促写作文教学丰富词汇

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全国优秀教师张怡

作者：
学科：社会学 >
创建时间：2012-12-22
出处：《赤子》 2012年第17期
机构：张怡，41岁，中共党员，1987年毕业于四川师范大学中文系，获文学学士，长期从事初、高中语文教学及班主任工作。1998年12月被评为中学高级教师。多次推荐为四川省青年骨干教师、特级教师后备人选。参加工作以来多次被评为市教委表彰的“优秀党员”，2003年被评为自贡市“优秀党员”，被授予自贡市机关事业单位最佳“党员示范岗”和自贡市“中小学第三批名教师”称号，2004年被国家教育部授予“全国优秀教师”称号，同年被四川省教育厅评为“四川省中小学十大杰出青年教师”；2006年被省政府授予四川省特级教师称号。