简介：摘要教育中我们一直忽视的一个问题，即习惯。若我们一直的上课教学，教给学生很多知识，让他们学习让他们理解，这都是我们主动去灌输知识，会让学生很被动。正是因为这种被动，使得学生一听到“放假”这类的事情就会很开心。如果我们可以培养学生的学习习惯，让他们在日常生活中自觉地学习，那样会对他们的现在乃至未来都有帮助。

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简介：摘要让孩子们在鼓励与称赞中越来越自信；让孩子们在鼓励称赞中快乐成长；让孩子们在鼓励与称赞中克服一个又一个困难。

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简介：摘要新课改的推行，让我们丹东教育人看到了素质教育的曙光，借鉴洋思中学、杜郎口中学等各地学校优秀课改经验，我们丹东五中也于2008年秋推行了自己的“导学探究、民主高效”的课堂教学模式，几年来，经历了艰辛、遇到过挫折，但更多的是让我们品尝到成功的喜悦！

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简介：摘要新课改主要是提倡素质教育，素质教育的基本理念就是以学生为学习的主体，注重科学探究，提倡学习方式多样化。近年来，新课改理念已经逐渐深入到初中物理教学中，使得初中物理教学方式也要随之发生相应的改变，过去传统的教学方式已经明显不能适应时代的需要了。本文就浅谈一下如何转换师生之间的角色，培养学生学习的主动性，如何激发学生学习物理的兴趣以及提高学生自主探究的能力。

简介：统计服务是统计工作的主旋律。特别是改革开放以后，一方面企业统计服务范围、方式和领域的不断拓宽，逐步从对党政领导服务延伸到面对企业内部管理服务。另一方面企业统计又面临许多不适应，许多新挑战。怎样紧跟改革开放的步伐，力争做到改革到哪里，统计到哪里，服务到哪里，是统计人员要研究的重要课题。

简介：<正>回顾过去的一年,我同经济的发展,专家们既为取得的辉煌业绩而高兴,同时也指出,今年的经济工作亟待改变10种倾向。一是市场经济“市场化”。一些地方把市场经济简单地理解为,就是加快和发展市场建设,因此把许多资金投入征地圈地建设市场,造成了资金浪费和土地资源的浪费。二是企业投资“高成本

简介：论连续性校正的方向文／顾伟林，周铭当用正态分布来近似二项分布时，由于前者是连续变量的概率分布，而后者是离散型变量的概率分布，因此要有连续性校正。关于这一点，一些统计学教科书中的论述过于简单，而且不全面。在论述比较详细的国外的手册和名家著作中，还能见到...

简介：随着我国社会主义市场经济的发展，企业发生着深刻而又广泛的变化、所有制形式的多样化、目标的明晰化、竞争的激烈化，给我国企业的发展注入了无限的生机。因而使与企业发展紧密联系的部门、工作也发生了质的变化，而且展现了十分广阔的前景，如财务会计、市场营销、科技开发、企业策划等，但就企业的统计工作而言，除了统计手段逐步电算化之外，企业统计方面的发展似乎并不明显，与企业生产经营管理发展存在明显不协调，如企业统计理论匮乏，统计应用方法单一，统计人员地位偏低，统计信息质量不高等，企业统计工作困惑重重。企业统计究竟该朝怎样的方向发展，是一个值得深入探讨的问题。

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简介：摘要本文从我国企业绿色营销的现状入手，探讨政府和企业如何走好绿色营销之路。

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简介：摘要教师不仅要重视帮助学生获得基础知识和基本技能，更要着眼于使引导学生掌握独立获取知识的方法，培养学生形成积极、主动的自主学习的能力。

简介：摘要讲评课是历史教学中不可避免的课型。过去的讲评课往往是教师一讲到底，最后教师还会发现评讲过的习题居然下次遇到学生还会做错。因此，真正有效的讲评课并不是教师一讲到底，学生变成参考答案的复印机；而是让学生参与整个教学过程，参与问题的提出和解决，从“备课”到“上课”再到“反馈”，学生成为问题的探究者和答案的获得者。主体的改变往往能让结果更加贴合人意。