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39 个结果
  • 简介:摘要“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。在语文教学中,教师要善于从五个方面入手即抓住文本内容;抓住文本语言;抓住文本主旨;抓住人物形象和补充文本“空白”,有效进行文本解读。

  • 标签: 文本 切入点 文本解读
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  • 简介:摘要在语文教学中,充分利用文本,对学生进行美育有着得天独厚的优势。教师把课堂教学当作艺术进行审美性再创作,把对作品的审美感知、情感和理解渗透进教学过程,创造教学美,使课堂成为美的载体,是对学生进行美育的重要途径和方法。主要体现在其一,细细品读,发现文本之美;其二,细细品味,发掘文本之美;其三,细细品赏,创造文本之美。用美的教材营造美的课堂,我们的学生就能感受到知识之美、智慧之美、理性之美,感受到人类文化的灿烂与辉煌,感受到人类心灵的博大与深邃,感受到心灵成长的愉悦与幸福的教学艺术。

  • 标签: 依托文本 细细品读 细细品味 细细品赏
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  • 简介:(3)当代中国的乡村法治建设首先是一个制度变迁的过程,在乡村法治建设过程中,一、乡村法治建设面临的路径依赖问题

  • 标签: 乡村法治 依赖范式 建设路径
  • 简介:随着智能手机的普及和无线网络的覆盖,大学生使用手机的频率和时间不断增长,在给大学生生活带来便利的同时,手机的使用导致大学生出现一种手机成瘾现象,称为手机依赖。本文主要针对大学生手机依赖的现状、危害及原因进行总结,并提出相应的建议和对策,来减少大学生对手机的依赖,促进大学生身心健康发展。

  • 标签: 大学生 手机依赖 对策
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  • 简介:摘要富有表现力的语言就是一种魅力,鉴赏表现力语言的方法有抓修辞、抓用词、抓手法、抓“句式”。初中阶段对语言的赏析主要从两个角度入手抓修辞、抓词语的运用。赏析时要赏出表达效果和情感体验。

  • 标签: 语言 鉴赏 文本信息
  • 简介:摘要批注是一种传统而有效的阅读方法,把批注引入阅读课堂,能为学生与文本之间架起一座真切对话的桥梁,促进学生阅读能力的提升。实践证明在阅读课堂教学中,教师若能充分保证学生读书的时间,抓住文本导学系统、重点难点、情感焦点、想象支点、写作特点等切入点教给学生批注方法,并通过交流、点拨、评价、拓展等途径激发学生批注兴趣,培养学生批注能力,就能提升学生的阅读能力,激发语文课堂的活力。

  • 标签: 批注 阅读教学 切入点 交流 提升
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  • 简介:平均单一依赖估计算法(averagedone-dependenceestimators,AODE)是通过放松朴素贝叶斯算法的假设条件得到的一种更加高效的分类算法,但AODE算法将所有父属性对分类的贡献程度看成是一样的,这使得AODE算法的分类效果受到限制。针对这个问题,利用相关系数Tau-y和Lambda-y分别计算各个特征属性对分类的贡献程度,并用计算结果对父属性加权,得到了两个改进的AODE算法:T-AODE和L-AODE算法。然后,利用加利福尼亚大学的埃文斯(UniversityofCaliforniaIrvine,UCI)标准数据集在Eclipse上对这两个算法进行分类实验,结果显示两个改进的AODE算法的精确度要优于原始AODE算法。

  • 标签: 分类 平均单一依赖估计 相关系数 属性加权
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  • 简介:从鲁迅早期的译文和创作来看,他的文学工作主要是从翻译事业开始的,也是至翻译工作结束的。翻译的作品是他文学生涯的重点与核心,翻译作品的重要性丝毫不逊于原创作品,甚至可以说他的创作作品只是翻译工作的调味品。此文,对鲁迅早期的科技文本及科学小说的翻译本进行了整理,并探究了其翻译本的风格和思想,分析了鲁迅的个人译作特点,个人愚见,仅供大家参考。

  • 标签: 鲁迅 翻译考量 科技文本
  • 作者: 戈含锋
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《魅力中国》 2009年第5期
  • 机构:法律责任是法学研究中一个重要而又古老的论题。从国家层面的立法、司法和执法,到社会层面对法律的理解和运用,都围绕对法律责任的认识和追究展开。法律责任的明确和运用是法律规范社会活动,甚至引导法治实践的重要环节。
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