简介：摘要关于知识产权法中的权利穷竭原则，学术界历来有不同见解。权利穷竭产生的原因是什么，知识产权中的三大权利即著作权、专利权、商标权在各自领域是否能构成权利穷竭呢？本文试从知识产权法与物权法发生冲突的角度展开论述，探究权利穷竭的产生原因及特征。

简介：摘要广播体操教学需要我们做到理论与实践的相互结合，达到完整统一的程度，这些统一就是将理论与实践相互结合起来，达到统一的程度。由于广播体操思维是直观形象的，而且需要通过善于模仿进行感悟，抓住这个关键要素之后，我们就要结合学生独有思维特点和广播体操教学的方式要素展开有效的教学，并且通过多元化运动教学的方式，从多个角度去进行教学的纵深思考与总结反思，以达到提升学生身体素质和心理素质的双重作用。在学生的多元化运动教学当中，我们主要是通过动作的模仿去进行纵深的思考与反思总结，并且在运动当中要融入知识思考，达到双重提升的目的。

简介：摘要《中国政治文化教程》一书中，作者从儒家思想出发，通过阐述王权至上，中庸之道，论证儒家思想的精髓之处，在梳理中国传统文化与政治的同时也以古鉴今从历史中发现当今社会与政治中的问题。

简介：本文对“花儿”艺术的文化传统、时代变迁、创新发展等问题进行了探讨,并提出有效保护传承“花儿”艺术的对策.

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简介：摘要尺规制图和AutoCAD课程是职业学校图形图像专业必修的两门专业技术基础课程，本文讨论将这两门课程整合为“尺规制图与AutoCAD”一门课程，并就如何调整教学设计、教学安排和教学方法等方面提出了具体的思路。

简介：摘要文章主要分析了矿井通风系统及其优化改造，最后指出了矿井通风系统设计的基本要求，本文针对矿井通风系统，从主要防治瓦斯事故的角度探讨了矿井通风系统的优化改造。

简介：摘要本文探讨的是关于“贰”与“两”字在某些词义及用法上的区别。虽然“贰”和“两”都有表示数量“二”的意思。但是，这两个字并不完全相同，二者存在着很大的区别。

简介：摘要本文主要介绍宪政思想与宪法在我国的发展历程，阐述了从清末民初、新民主主义时期及建国以来我国宪政发展的时代特点，尤其是改革开放三十年宪政的发展，最后，展望了我国宪政的发展趋势。

简介：摘要中国道路，应当是一个处于不断变化的现代世界里，经过几代人坚苦卓绝地不懈探索努力而实现的既可持续发展，又具有很高独立性的稳定的政治模式。回顾中国道路的形成历史，可以清楚地看到毛泽东等几代革命家的艰辛探索历程，可以说中国道路的诞生，是中国共产党人将马克思主义真理与中国革命和建设的具体实际想结合的成功范例。中国道路，其核心是构筑在彻底的人民性的基础上的，从“三个代表”和“科学发展观”都可以看到中国道路的一脉相承，这一点，也是中国道路永远可持续发展的基本保证。

简介：摘要儒家文化和墨家文化是中国传统文化的重要组成部分，孔子“仁爱”与墨子“兼爱”思想又是各自儒家和墨家文化的主要思想，是中国传统文化中的精髓，是现代文化发展的源泉。所以，对孔子“仁爱”与墨子“兼爱”思想进行比较，研究各自思想的精华，对现代文化发展具有重要而深远的影响。

简介：摘要众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。

简介：摘要本文主要介绍基于ASP的农产品网上商店系统的开发与实现。该农产品网上商店系统是在Windows2000平台下，后台采用Access作为数据库，以ASP和Dreamweaver为工具开发出来的系统。该系统由商品展示、购物车、收银台、会员管理、管理员登录、读者信息反馈、信息中心、帮助中心等功能模块组成。实现了农产品的网上销售，其实用性强，用户界面友好。

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简介：面对竞争越来越激烈的市场经济和信息时代的飞速来临，企业要生存、发展，实现自己的经营目标，别无选择，网络是其载体，电子商务是其行动的方式。本文从电子商务在企业中的作用出发，分析推行电子商务的模式B2B的制胜关键。

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简介：摘要统计学是经济管理类专业学生必修的一门专业基础课。本文结合笔者多年的统计教学感受，深入分析了中职统计教学的现状及存在的问题，提出了“以生为本”的统计教学观，并就如何实施“以能为主”统计教学改革与创新提出了建议。

简介：摘要任何的一次交际都是一个世界，在这个世界里包括了表达主体、交际对象、交流内容、具体情景等。要让交流达到表达者自己想要的效果，就必须注重修辞，即必须遵循修辞的最高原则——得体性原则。得体性原则具有主观性、人文性、相对性、综合性、辩证性，是复杂的，并不能独立存在单独衡量，要经过方方面面的考虑。下面就将几个场景和“四个世界”、体态语言结合起来谈谈修辞的得体性原则。

简介：摘要当下，留守儿童越来越多，而留守儿童的教育问题也越来越突出，已引起社会及学校的高度重视。本文分析了留守儿童问题产生的原因，并提出了解决留守儿童教育问题的对策和建议。

简介：摘要为帮助流动儿童以更好的状态步入小学，应重视入学准备的奠基作用，为其提供尽早接受系统教育的机会，进一步提升托幼机构的保教质量，转变养育者的教育观念和行为，并做好相关课程与资源库的建设工作。