简介：
简介：摘要“德育”两字一向给人的感觉是正襟危坐、高高在上，让学生敬而远之。在新形势下，加强学校学生的思想道德建设，首先应该从受教育者的实际生活出发，转变视角，让学生通过切身的体验来理解社会的道德要求和价值。
波纹管膨胀节的应用
“四环节活动生物教学模式”之我见
从一节主题班会看学校德育教育的生活化
如何将小学发展性阅读五环节教学模式落到实处
