简介：摘要污泥微膨胀技术比较复杂，如果对污泥微膨胀的处理不当会导致废水的处理工作比较被动。本文首先简单介绍了污泥微膨胀的种类，然后指出了影响污泥微膨胀的因素，最后为环境工程中污泥微膨胀的控制提出了一些措施，希望能够为我国环境工程的发展进步作出贡献。

简介：摘要伴随着信息技术的发展，微博、微信、微课等一系列“微”事物的出现，宣告人类已经进入到“微”时代，学习也进入到微学习的时代。本文立足于“微”时代，分析当前高职教学现状，结合微学习环境下教学的新特点，探讨如何抓住时代发展的契机，开展高职教学改革，从而有效提高高职教学质量。

简介：摘要社会的高速发展使得生产与生活对电能供应的要求越来越高。对人民生活、社会生产进行大规模的数据采集与分析，并根据结果做出相应的判断，对优化电力规划、节能减排、方便居民生活、统筹社会生产的意义重大。国家电网有限公司提出打造“三型两网”，其中泛在电力物联网肩负在现有电网基础上，进一步沟通用户侧与发、输、配电侧的任务。从功能来说，泛在电力物联网基本可以分为感知层、网络层、节点中心与调度层4个结构。根据各结构的作用有针对地进行发展与建设，系统协调基于整体构架建设泛在电力物联网，做到物物相连、人物互动，打造共建共治共享的能源互联生态圈。

简介：微信、微信公众平台、微博是近两年来出现的一种以适合手机终端网络传播工具，正在以爆炸式的方式发展，并受到了越来越多年轻人的青睐和关注。三者构建的微互动系统可建立一种新型的就业观教育工作互动方式，为高职院校大学生就业指导教育工作带来了新挑战和新视角。当代高职院校的大学生就业观教育只有在深刻认识和把握微信、微博、公众平台等新传媒的特点和规律的基础上，把微互动系统与大学生的就业心态有机结合在一起，使高职院校牢牢把握住大学生就业指导教育的主动权。

简介：摘要从直播日本大地震、“我爸是李刚”等标志性社会事件，到关注上海11·15火灾，再到微博打拐解救乞讨儿童等活动，微博正将全民“围观”升华成一种社会普遍姿态的力量，提供关注社会公共事件、讨论社会问题的全新民意传达渠道。但同时，微博容易散播谣言。例如金庸“被传去世”。微博作为一种网络传媒新事物，发展还不是很完善。有待于进一步的完善功能与机制。因此，本文将以新浪微博为例进行分析。

简介：.助人自助社工专业的存在基于社会问题的存在,社工作为一门学科在解决社会问题的过程中不断完善专业本身,社工的专业价值体现为

简介：摘要本文利用十二烷基硫酸钠（SDS）/正丁醇/煤油（或柴油）/水（含NaCl），进行了微乳液的配制，得出了中相微乳液存在的条件范围。分别用煤油、煤油所配中相微乳液、柴油和柴油所配中相微乳液作为吸收剂，进行了两级吸收操作，研究了各种吸收剂对挥发性有机化合物（VOCs）——苯及甲苯的去除效果。在240min之内，煤油和柴油及相应的中相微乳液体系对甲苯去除率能维持在约75%以上，相比于甲苯，各吸收剂对苯的去除率要低的多，吸收进行240min时，苯的去除率均降至约30%以下。在吸收240min时每毫升各种吸收剂所吸收甲苯的质量均在0.16g左右，而吸收苯的质量则在0.1~0.13g左右。从经济角度分析，实验所用中相微乳液具有一定的优势。

简介：的内涵　　环境道德就是调节人与人、人与社会之间关于生态环境利益关系的规范,环境道德作为调节人与人、人与社会之间关于生态环境利益关系的规范,的有效途径　　环境道德作为人类道德整体的一部分

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简介：环境库兹涅茨曲线阐述了经济增长与环境质量变化之间的关系。由于环境库兹涅茨曲线源于实证研究．受到了很多质疑。本文旨在总结国内外已有的研究成果和经验，从两个角度对环境库兹涅茨曲线的存在性提出质疑。首先，环境库兹涅茨曲线存在的前提是不存在环境承载阀值；其次，研究区域必须具有经济意义。只有满足这两个条件，才有可能存在环境库兹涅茨曲线。本文从一个新的视角研究了污染与收入之间的关系．提出相关的政策建议。

简介：摘要从环境的语义分析出发，指出环境的审美特质在于它的宜人性、普遍而又特殊的审视角度和方法以及情感性，这些审美特质成为环境美学研究的依据和凭证。环境美学研究以重新确定环境的内涵与外延出发，以研究人与环境的关系为脉络，以如何审视环境的美感特质为标的而得以确立自身的核心内容。

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简介：在作为枢纽论之一的宗经篇中，刘勰提出并阐明了宗经的文学思想。此一思想的提出，不仅是针对齐梁文弊的，也是针对“近代之论文者”、“未能振叶以寻根，观澜而索源”的，还在于其本身所具有的文化内涵与艺术魅力，同时也有着“树德立言”的沉重的文化使命感。

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简介：孩子的教育是每个家庭都非常关注的问题，教育环境更是对孩子影响至深的因素之一。一般而言，教育的环境可以分为：家庭环境、学校环境和社会环境。这三种教育环境在孩子的一生中起着至关重要的作用。大家直观上会认为孩子上学以后大多数的时间都是在学校，孩子的教育应该是学校环境影响更大，其实不然，家庭环境和社会环境对孩子的教育同样至关重要。