简介:摘要在每一节课堂上运用多媒体技术,已成为现代教育不可或缺的一种手段,将多媒体运用到各个学科中,改变了传统的大黑板加小黑板教学模式,使课堂充满了色彩、生机与活力,弥漫着喜悦、兴趣、困惑、成功等情感体验,能最大限度地调动学生的学习积极性。在初中数学教学过程中恰当运用多媒体可使学生快乐、快速地获取知识,发展思维,对教学方法的改革十分有益。利用多媒体能优化课堂结构,充分展示各种用传统手段不便展示的内容,使各个环节紧凑有序,不浪费时间。因此,利用多媒体,可以使教学过程更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的内涵与外延,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。