简介：碘熏法是显现潜指印的常规方法之一,传统的观点认为,碘熏法只适用于显现新鲜的或比较新鲜的汗液、油脂指印.但用来显现处理涂料墙面上的潜指印,不管是新鲜的还是陈旧的,效果都非常好.

简介：一、聚丙烯纤维工程应用实践合肥梦园小区开工伊始,针对墙面开裂渗漏通病,结合工程实际情况,先是采用在墙体与梁柱等交接处钉铺钢板网,外墙面增设分隔缝等措施,但效果不佳,为此我公司组织了行业主管部门、墙体生产厂家、施工单位、开发单位、设计单位等多家单位的技术人员与专家,现场察看、讨论,并多次召开专题会研究,同时也提出了一些新措施、新方案,但通过实践效果仍不理想.而此时聚丙烯纤维这种新型抗裂防渗的新产品在经过多年在少数地区的使用实践后,其效果初步得到证实.

简介：

简介：学校让我去高三接手一个学习成绩较差的班级。我找到原班主任和科任老师了解情况，他们说：这个班令人伤心，这个班的学生升人高中时，在中考中没有一个学生上联招线，经过两年的发展，学生基础依然很差，五科总分大多数只有二三百分；课堂纪律糟糕，上课的叽叽喳喳声可以说是不绝于耳，

简介：我们班上有遐迩闻名的“四大天王”．分别是：“才艺之王”姚梦颖、“幽默之王”祁静、“古怪之王”刘靖宇、“可爱之王”王倩。也许你会觉得奇怪．不妨听我细细道来。

简介：班级是学生学习、交往和开展其他各种活动最主要的环境,班集体的凝聚与推动学生个人在生涯规划、未来发展、性格形成等方面均具有较大影响。本文旨在探究如何通过班级共同愿景促进班级成员对自身的合理定位,增强自信心,激励每一位班级成员生成个人目标,并将个体目标融入到集体目标之中,在班级共同愿景的推动之下,激发每一个班级成员的热情与活力,朝着自己的目标不断努力。

简介：<正>班级作为校园内的一个亚文化圈,必然会逐渐形成具有本班特色的亚文化——班级文化,并对班级各项工作产生潜移默化的巨大影响。而班干在班级文化的建设过程中起着仅决于班主任的重要作用,因此,要抓好班级文化建设,一定要十分注重抓好班干部优良个性品质的培养。

简介：良好的人际关系结构和文明的人际环境,是大学生人文素质教育和高校精神文明建设的一个重要内容。一般来说,班集体应是以积极的精神需求为纽带,以正确的行为规范为核心的学生群体,但在高校中,有一种不太正常但又比较普遍的现象——小团体:班级里的“三个

简介：常言道：名山名水出名茶。茶树本来是野生植物，乃“南方之嘉木”，一般都生长在气候温暖潮湿、自然环境秀美且人烟稀少的山区。如果环境受到破坏或污染，茶树的生长就会受到影响，茶叶的味道就会发生变化，好茶也就变成了次茶。由此可见，茶树的优劣在很大程度上取决于环境。

简介：女子高校的班级管理应在了解学生现状的基础上不断变革.班级管理的目标是通过科学管理,提高教育的有效性,保证“四有”“四自”精神的女性人才培养目标的实现.班级管理要有创新管理理念、系统管理理念、和谐管理理念.

简介：＂致天下之治者在人才＂。在当今人才竞争日趋激烈的背景下,如何网罗天下英才？如何让人才心无旁骛地贡献才智、施展才干、创新创业？为人才营造良好的环境至关重要。人才成长离不开良好的环境,就像植物生长离不开阳光、空气、水分和土壤一样。良好的环境是吸引人才、留住人才、激励人才的关键所在。如果一个地方、一个部门环境良好,集聚的人才就多,人才成长得就快,人才对本地本部门的贡献就大,事业发展也就蒸蒸日上;反之,人才没有良好环境的滋养,人才的积极性和创造性便难以激发,本地本部门的事业发展便会举步维艰。

简介：环境伦理与环境法陶锡良自然环境是人类赖以生存和发展的基础．地球自然环境养育了人类，人类却对不起地球．生态环境日益恶化．在这种情况下．在自然科学中建立了环境科学、人类生态学等科学体系，在社会科学中创立了环境伦理学、环境法学等理论体系．环境伦理，是将人类...

简介：我国的高等院校是专门为党和国家培养无产阶级革命事业优秀人才的基地和摇篮，这一重要的历史地位决定了高等院校无比重大的社会责任。高校每年要把数百万名大学生培养成忠诚于马克思主义、忠诚于党和人民事业的合格人才，其使命是极其艰巨而光荣的。尤其是在社会主义市场经济条件下，高校如何培养一代“四有”人才，加强对大学生的马克思主义教育，使其坚定对党的信念，已成为高校加强和改进党建工作的一项重要内容。这里，笔者就高校班级建立党小组问题略陈浅见。

简介：党校是党员干部党性锻炼的主阵地,是党员干部理论武装的主阵地,是带头践行从严治党的主阵地,切实扭转党校学员的学习风气,需要广大党校教师有较高的职责意识和敢于不良风气作斗争的勇气,严格执行党校的主体班管理制度,让每一个学员到党校学习结束后党性锻炼和党的理论知识有较大幅度的提高.

简介：2014年4月24日，全国人大常委会修订通过了《中华人民共和国环境保护法》（以下简称为《新法》）；对1989年通过的《中华人民共和国环境保护法》（以下简称为《旧法》）进行了系统的修订，涉及基本原则、监管模式、根本制度、法律责任等诸多方面，改动较大。环境监管模式主要由环境基本法所确立，因此伴随着《新法》的出台，环境监管模式也相应地发生了转变：从《旧法》强调环境执法到《新法》提倡环境治理。

简介：从如何加强班级建设、发挥好当前大学班级的自我管理作用出发，具体分析当代大学生的基本特点，重新定位当前大学班级的功能，深入阐释当前大学班级愿景和使命，可以总结得出设立班级愿景、摒弃强权思想、加强日常沟通和有效激励惩罚四位一体的当代大学班级自我管理模式。

简介：学风的好坏往往是评价一个班级好坏的重要标准。好的学风是促进班级不断发展的动力,一个班级良好的学风可以折射出班里同学积极乐观、奋发向上的精神状态,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。本文旨在通过对高职院校学风现状的分析,探索出适合辅导员班级管理中学风建设的方法。

简介：正义是弥久常新的议题，随着“环境时代”的到来，正义也被赋予新的含义．环境正义成为环境时代的正义范式。环境是社会建构的，环境问题的真正根源是社会关系和社会结构的非正义性。环境正义主张所有地区与人群包括弱势群体有免于遭受环境损害的自由，有对干净的土地、空气、水和其他自然环境平等享用的权利，经由社会资源的公平分配达致可持续发展以提升民众的福祉。因此，环境法学研究应当走出“全称命题”与“重自然轻人类”的传统路径，其范式应当转移到环境正义议题。

简介：一、中国环境立法中国现代意义上的环境立法。是从1972年联合国人类环境会议之后开始的。全国人大常委会1979年通过的《环境保护法（试行）》，标志着中国当代环境立法的起步。1992年的联合国环境与发展大会和国际社会关于可持续发展的共识。极大地推动了中国环境立法的发展。至今。中国环境法律体系初步形成。

简介：环境权理论是我国环境保护法学界、宪法学界讨论的热点问题之一.就有关环境权宪法化问题,学界几乎存在一边倒的现象,认为环境权应作为一项基本人权规定在我国宪法中.但环境权各权利之间、环境权与利益衡平原则之间、环境权理论与现有法律之间以及环境权理论与司法实践之间普遍存在矛盾与冲突,这是我国将环境权宪法化的立法障碍之一.我们应当避免将环境权理论中尚存在模糊性的实体权利宪法化,以减少环境权冲突的发生.