简介：领导干部法治能力现代化水平是指在全面依法治国的背景下党政领导干部在法治思维培塑、法治行为养成和法治氛围的形成等方面达到的程度,是领导干部领导水平和执政水平的重要内容,是治理能力现代化的重要组成部分.在领导干部法治能力现代化的生成路径中,法治思维属于认识论问题,法治方式属于方法论范畴,法治氛围则属于环境因素.所以在领导干部法治能力现代化的过程中,需要领导干部现代法治思维的生成、领导干部法治行为方式的养成和多方发力促进法治氛围的形成.

简介：研究以江苏省56个派出所的376名警察为研究对象，搜集关于社会心理安全氛围、情绪要求和情绪耗竭的自我报告的数据，并使用SPSS24和HLM7对有关数据进行处理。多层线性模型的分析结果显示：组织的社会心理安全氛围水平对员工个体感受到来自工作的情绪要求和情绪耗竭有预测作用，前者与情绪要求和情绪耗竭呈现显著负相关；情绪要求与情绪耗竭呈现显著正相关；工作中的情绪要求对组织的社会心理安全氛围和个体的情绪耗竭起到部分中介的作用。

简介：推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑（以下简称“三进”）,既是新时代的呼唤,也是加强高校思政工作的题中之义。今年3月至4月,我们深入本地高校,采取课堂听课、座谈交流、问卷调查（学生4987人、教师348人参与答卷）等方式进行调查研究,对“三进”工作有了更深的认识和思考。

简介：刚刚过去的2017年，是永定区第七届纪委工作的开局之年，全区党风廉政建设和反腐败工作自上而下坚持边做边“唱”，在弘扬主旋律、传递正能量的同时，向全社会持续释放“全面从严治党一刻不停歇”的强烈信号，全区党风廉政建设宣传教育工作取得了新的阶段瞧成效。

简介：中职院校作为培养高素质技能人才的重要场所,肩负着构建和普及社会主义核心价值体系的重任。德育教师是社会主义核心价值体系的重要实践者,必须进一步发挥自身作用,帮助青年学生在多元的价值观念中确立主导的价值体系,由不成熟走向成熟,由消极走向积极,由复杂走向主导,由多变走向稳定,形成社会主义核心价值体系。

简介：各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，落实立德树人根本任务，不断增强中小学德育工作的时代性、科学性和实效性，经研究，我部制定了《中小学德育工作指南》。现印发给你们，请认真贯彻落实。