简介:7月16日,《人民日报》发表韩维正的同名文章指出:网红,在今天是个争议很大的行业,不过既然是“争议”,就要先议、再辩,不要急着一棒打死,或者一捧上天。对网红持批评态度的,多聚焦于部分网红折射出的扭曲价值观。
简介:2017年8月15日,在轰鸣的礼炮声中,内蒙古第一机械集团股份有限公司举行了揭牌仪式。从此,新起点上的新一机正生机勃勃的展现在世人面前。追溯内蒙古一机集团的昨天,写满了“艰苦创业、不辱使命”的记录:展示内蒙古一机集团的今天,充满了“开拓创新、跨越发展”的自豪。
简介:习主席指出,要加大依法治军工作力度,强化法治信仰和法治思维,加快构建中国特色军事法治体系,加快推动治军方式根本性转变。这一重要论述,为推动依法治军从严治军提供了根本遵循,指明了努力方向。一定要充分认识强化法治信仰和法治思维的极端重要性,自觉将其摆在更加突出的位置,以强烈的政治责任感使命感贯彻落实到依法治军从严治军实践中去。
简介:初夏,桃红柳绿,胶东某机场晴空万里。伴随着一阵刺耳的空袭警报声,数支由教员和学兵组成的机场保障应急分队,根据实战编组立即开赴机场保障现场,迅速展开实战条件下的应急处置训练,这是空军某后勤训练基地立足实战开展教学的一个实景画面。机场保障战斗力源头在哪里?训练机构培训学兵的目的是什么?
简介:克里希那穆提《学会思考》的著作以哲学的角度来阐述何谓正确的思考.要做到正确的思考首先需要正确地理解问题,而自我要充分地了解自己,在此两项基础之上才开始进入觉察的三阶段.除此之外,他还对正确思考的其他问题,如觉察与内省,冥想进一步进行了分析.克里希那穆提这种以哲学角度论思考,为我们打开了一个新的视角.
简介:针对复杂装备系统体系架构设计的流程、内容、方法和数据等不规范、不明确的问题,着眼于提高复杂装备系统体系架构设计的科学化水平,分析了复杂装备系统体系架构设计的复杂性特征,提出了复杂装备系统体系架构设计工程化(ComplexEquipmentSystemArchitectureDesignEngineerization,CESADE)的概念,阐述了CESADE的基本原理、主要特征、工作模式等,研究了复杂装备系统体系架构设计过程流程化、方法模型化、手段工具化、信息数据化的技术途径,为CESADE奠定了理论基础。
简介:小学数学概念教学是小学数学教学的关键,基于APOS理论,小学数学概念的教学应包括操作(Actions)、过程(Process)、对象(Object)和图式(Scheme)四个阶段.文章基于名师的课例,解读和分析了上述四个阶段在概念教学中的渗透,并且指出数学概念教学应注重情景引入、过程展示与分析、学生的积极参与和主动建构、从现实应用的视角完善学生的概念图式.
简介:党的十九大精神是实现中华民族复兴梦的思想引领,也是指导中国特色社会主义事业向前推进的行动指南.着力推进党的十九大精神在高校的传播,既是“新时代”中国高校的首要政治任务与工作要求,同时也是推进十九大精神向全社会传播的重要环节.斯图亚特·霍尔建构的编码解码理论是适用于一切话语生产分析的理论范式,与十九大精神在高校的传播工作有着深刻的内在契合.它启示我们,要想推进党的十九大精神在高校传播工作的顺利进行,要夯实基础,注重理论建构环节;要优化路径,重视理论传递过程;要关注受众,重视理论的解码过程.
网红也要传递正能量
革故鼎新四十载 一机路上正芳华
对强化官兵法治信仰和法治思维的几点思考
“孵化器”向战而生——空军某后勤训练基地聚焦备战打仗强化主业开展士兵培训纪实
我们应该如何思考——基于克里希那穆提《学会思考》的理论
复杂装备系统体系架构设计工程化基本理论研究
基于APOS理论的小学数学概念教学研究——以《轴对称图形》教学为例
从三个环节着力推进党的十九大精神在高校的传播——以斯图亚特·霍尔的编码解码理论为研究视域