简介：因而需要互动模式的教学设计让学生自主地选择学习内容,实现了学生与学习内容的互动,非常乐意可以选择学习内容的学习模式
简介：使学生感受历史 ,历史课堂语言应当讲出色彩,在历史教学中
简介： 三 从社会生活与社会问题角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁 国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系必然反映在人们的日常社会生活中,分别从社会互动、社会结构、社会生活与社会 问题、社会文化等四个方面探讨了国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系, 一 直接从社会互动角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁 从社会互动角度探讨国家、地方、民众的互动与社会变迁的关系
简介：在国防动员领域,受数据采集不同网、网络系统不融合、潜力数据不共享等因素的影响,民兵编组难、管理教育难、动员指挥协调难、行动精准调控难等问题成为横亘在“武装工作质量提升”面前的一座大山,如何攀上武装工作高峰;解决民兵编不实、召不来、管不住、用不上、育不好等老大难问题?近年来,福建省军区巧借军民融合战略之势,以驻地“数字福建”建设为契机。自主研发了民兵管理系统,让装上“智慧”芯片的国防动员工作乘势而上,也让诸多难题迎刃而解。
历史课件制作与互动学习
使历史课堂成为生动有趣的“互动”课堂
国家、地方、民众的互动与社会变迁国际学术研讨会综述
“网”罗民兵铸就胜战之力——福建省军区开发民兵管理系统助推武装工作跃升新闻调查
