简介：请将括号中的词变成所需的形式，在有的地方加上适当的前置词。

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简介：交通冲突技术是国际安全领域新兴开发的非事故统计评价方法，是以快速和定量研究评价交通安全现状与改善效果的特点而异于传统的事故统计评价方法。应用交通冲突技术和灰色理论，引入了交通冲突与混合当量交通量的比值（TC／MPCU）作为评价指标，提出了对以时均交通冲突和交通量数据为依据的交织区进行评价的交通冲突灰色聚类评价方法，为交织区的安全评价提供一种新的途径。

简介：我心中燃起怒火熊熊烈焰为我驱散黑暗我终于看清你去吧，出卖我，我会让你一无所有

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简介：提出近地交织层概念。近地交织层指地球表面上下一定厚度的空间综合体，是石圈、生物圈、水圈、大气圈交错分布、交互作用而形成的混合圈层与复杂系统。对近地交织层特征、场特性、遵循规律、研究策略与方法等进行分析。分析近地交织层相关研究。以水利部948项目ET修正为例，分析近地交织层理论的具体应用，为拓展ET模型构建提供了新思路。

简介：摘要让学生快乐地学习、快乐地成长是素质教育理念所提倡的要求的。因此，在实践教学过程中，如何让学生快乐自主地学习，是每一位音乐教师都应该思考和探索的问题。本文就新课程改革的大背景下，针对于小学生在音乐课程的学习中，教师如何积极地开展欢乐课堂的教学形式，阐述一下自己的意见和见解，以期对奋斗在小学音乐教学前线的教师们产生可参考和借鉴的价值。

简介：<正>与所有的意大利城市一样,米兰拥有着罗马帝国的绚烂光环,背靠欧洲之脊阿尔卑斯山,面向烟波浩淼的地中海,雄浑如高山的历史积淀与广阔如海洋的睿智才思激发了至今动人心魄的文艺复兴运动;与所有的意大利城市不一样,米兰总是引领全球时尚风潮,米兰总是美食家们流连忘返的场所,米兰还是整个意

简介：摘要书读百遍，其义自见。阅读是小学语文教学的基本环节，而朗读则是这一环节中最重要的训练。在城乡结合部的小学语文教学中，我们如何因地制宜、因材施教，在“捉襟见肘”的教学环境下有效提高学生的朗读能力，成为横亘在阅读教学面前的一道难题。在以下的教学探讨中，我将从情景交织的角度，就如何以情、以境提高学生的朗读能力，谈谈自己的几点看法。

简介：本文在分析卷积交织技术的基础上,提出了一种斜线交织技术,并用计算机模拟了乘积码与该技术相结合后对纠错性能的明显提高.

简介：学校每年都会举行运动会,相信那扣人心弦的比赛让我们记忆犹新。如何教学生写出体育比赛的精彩呢?我运用“交织法”指导学生作文。1.选手与观众的交织。运动会上,参赛选手在一展英姿,热心观众在呐喊助威。我们先让学生把自己当作百米赛跑的观众:你班选手刚站在起跑线上,你会如何?你班选手领先,你会如何?你班选手被对手超过,你会如何?我们再让学生把自己当作参赛选手:你落后时,同班的啦啦队是如何为你加油的?你超越对手时,啦啦队又是什么反应?观众的加油声让你心理发生了什么变化呢?

简介：哥哥和我，不算是非常亲密的兄妹。小时候他不喜欢我，时常揍我。还记得大概在我七八岁的时候，我拿着一把刀走到他面前跟他说：“我要杀了你。”他机敏过人．瞬间就明白什么是我最害怕的反应。他突然开心地摇头晃脑起来，嬉笑着说：“你来呀，你来呀!”我气得手脚发软．刀也拿不动了。我为数不多的几次反抗均以失败告终。

简介：神话是人类对现实世界的幻想,在这样的幻想构建过程中,可以洞察到人类形成初期的文化思想。神话在整个民族的愿望式幻想变形后,以大众的梦的形式出现,成为人类原始＂体验变形＂心理活动的重要产物。

简介：外语学习的内在规律揭示出语言习惯的养成是形成永久技能的关键,是解决“懂”与“会”问题的根本,其过程是从机械的模仿到自然的运用.思辨缺席常见于外语学习者,缺乏分析判断、思考辨析能力,其危害甚大,当在语言习惯培养过程中予以根除.

简介：分析了八面体配合物和四面体配合物畸变的原因，给出了判断八面体配合物和四面体配合物畸变的一般方法：配合物是否发生畸变要看中心离子电子云是否对称分布，若对称分布，就具有规则的八面体或四面体构型，否则，将会发生变形。

简介：《驴得水》靠口碑发酵取得票房与话题双赢，多重主题解读空间造就其“讲个笑话，你可别哭”的观感。打着“开心麻花第二部电影”旗号，却让观众在喜剧中戳中痛点，在黑色幽默的外衣下，剥开讽刺隐喻之核。纵观全片，高度符号化的人性寓言、须臾不离的水与女性寓言和从话剧到电影改编的现实寓言，使本片虽有外在形式缺憾，却仍不失为一部让人在悲喜交织中体味从人生到理想、从脚下到星空的寓言佳作。