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简介：<正>第一节电能与电功率[课标要求]1．结合实例认识(电)功的概念，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。2．理解电功。3．知道电能表的作用。4．知道电功与电功率的关系。5．了解电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。

简介：本文针对数字式功率校验仪在测量时小信号相对误差偏大甚至超差的问题，提出了双频测量法，并介绍了该方法在80c196单片机上实现的过程，此测量方法在不改变大信号测量精度的前提下，能大幅提高小信号的测量精度，使全程测量的误差均在规定范围之内。

简介：解析：冰箱一天实际工作时间T=WF=0．72kW·h/0．12kW=6h。一天启动的次数M=T/t=6h/0.1h=60次。6min消耗的电能W′=0．12kW×0．1h=0．012kW·h，电能表每转一圈消耗的电能为W′/18=0.012kW·h/18，每消耗1度电电能表转盘转过的圈数为N=1kWh÷0.012kW·H/18=1500（圈）。

简介：功率是物理学中的的一个重要概念.在考试中常有计算功率或运用功率概念进行计算的问题.本文拟归纳几类功率问题的求解方法,并举例分析.一、恒力的功率恒力的功率P=Fvcosθ,式中F是恒力的大小,V是物体速度的大小,θ是恒力与速度方

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简介：中考题或竞赛题中经常出现关于滑动变阻器功率变化的题目，由于具体情况不同而结果不同，往往令学生出错，难以把握。请看下面极为相似的两道题。

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简介：在电学中，电功率是一个重要概念，它既是我们学好电学知识必须透彻理解和熟练掌握的，又与我们的日常生活密切相关。例如，我们常说这个电热壶的功率是多少?那个电冰箱的功率有多大?实际上都是指用电器的电功率，并且是指额定功率。

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简介：等功率加热器的制作黄焱（湖北武汉市第十中学，４３００６０）初中讲比热容的时候，有一个演示实验：分别给两杯质量相等的水和煤油同时加热，观察二者的温度变化情况（见初中物理第二册第２０页，人民教育出版社）．以前的教材上是用两个酒精灯加热，显然存在一个灯焰大...

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简介：在解答“测定小灯泡的额定功率”的实验题时,不少同学对正确选择电压表和电流表的量程常感到困难.因为解题不可能像做实验那样“试触”电表量程,而只能用学过的电学知识去分析判断.下面分析两例,会对同学们有帮助.例1在“测定小灯泡的功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V,估计小灯泡的额定功率不超过1.2W.

简介：说到电功率与电阻，人们马上就想到运用数学的方式来表达它们之间存在的关系，即P=IU，而U=豫，于是顺理成章就推导出P=I^2R．显然，它表明电功率与电阻的阻值成正比．但是，我们从电功率、电流、电压、电阻四者的关联中，也不难推导出P=U^2/R.

简介：测定小灯泡电功率的实验常用伏安法，其原理是P=UI，所需的测量工具是电压表和电流表．若在实验过程中一只电表突然损坏了，怎样用剩下的器材测定小灯泡的额定功率？

简介：电功率类选择题类型较多,我们只有掌握各种类型的特点,了解有针对意义的特殊思路和方法,并熟练运用电学的基本公式,才能准确的作答.

简介：尝试探究式实验教学的设计和课堂教学,改革传统的初中物理部分的教学内容.

简介：高中物理课本上，由功和功率的定义式及速度公式。推导出了另外一个功率的计算公式P—Fv，并且在后面有一段说明：物体做变速运动时，上式中的”表示在时间t内的平均速度，P表示力F在这段时间t内的平均功率．如果时间t取得足够小，则上式中的。表示某一时刻的瞬时速度，P表示该时刻的瞬时功率．可学生在应用该公式解题时经常出错，笔者在多年的教学过程中通过观察和分析，认为对该公式再来一点补充，会有利于学生对该公式的掌握和应用，笔者认为要补充的是对应性、同向性和瞬时性，现介绍如下，以供同仁们参考．