简介：随着计算机、网络技术特别是DCS（distributedcontrolsystem）技术的发展，电站集控室中的盘台、仪表等设备越来越少，趋向于取消，而代之以全CRT的DCS。计算机技术的进步也带来了基于虚拟的仿真策略，它主要指可视化技术、图形图象技术、多媒体技术MS（multimediasimulation）、虚拟现实技术在仿真系统中的开发和应用。

简介：摘要：随着计算机和网络技术的飞速发展，教育也在发生着深刻的变化。网络已经变成了一个巨大的教育平台。近年来，由于国家教育部门的大力提倡，虚拟仿真实训在护理教学中开始得到广泛的应用，无论是护理的专业知识还是基础知识教学，都发挥着它自身不可替代的作用。

简介：摘要：虚拟仿真技术是利用仿真的系统或者设备，通过手动操作，对一些现实操作的内容进行模仿和学习，更好的加强学生们的实际操作能力。中职院校的护理教学课程，是我国重要的人才输出地，在科学技术飞速发展的背景下，虚拟仿真技术在对教学活动中有着非常重要的帮助，可以更好的达成我们的教学目的，提升学生们的综合素质，打破了传统教学的弊端，使用更加直接的方式进行学习和实操，有效的掌握医学护理的操作和技术，构建高效的教学课堂。

简介： 摘要：焊接技术对于各大工业生产来说有着非常重要的作用，而且我国对这方面的人才有着非常高的要求，其必须要具备较强的专业知识以及技术，所以焊接实训课程对学生而言则是一项不可或缺的学习内容。但在目前来看，大部分学校中传统焊接实训课程存在着成本过高、危害健康以及污染环境等多种问题。然而在实际的焊接实训课程采用虚拟仿真技术来进行教学，不仅可以完全避免以上问题的发生，还能有效激发学生的学习兴趣，从而大幅度提升教学质量。因此，文章首先对虚拟仿真技术在焊接实训中具备的优势加以明确；其次，提出虚拟仿真技术在焊接实训中的实际应用。

简介：摘要：随着科技的迅速发展，虚拟仿真技术作为一种新兴的教学手段，逐渐在电工电子教学领域得到广泛应用。本文旨在探讨虚拟仿真技术在电工电子教学中的应用，分析其优势和挑战，并提出相应的解决方案。本文通过文献综述和案例分析的方法，深入研究虚拟仿真技术在电工电子教学中的实际运用，以期为电工电子教学领域的教师和研究人员提供有益的借鉴。

简介：摘要：在中等职业学校的汽车专业中融入虚拟仿真训练平台，既反映出对传统教学革新与人才培养模式转型的深度考量，又是强化理论与实践一体化教学策略的关键步骤。这种方法有效地解决了职业教育中实训环节所面临的诸多难题，如难以直观展示、难以进入实践环境、成本高昂以及潜在的安全风险。作为中职教育中的重要分支，将虚拟仿真技术应用于汽车专业技能实训，显著提升了实训资源的可达性和吸引力。虚拟仿真技术为学生创造了一个生动且交互式的教学空间，激发了他们的学习热情，从而有助于提升学生的实际操作能力和技术水平。

简介：摘要：电子技术在每个中职学校都有开设，但学生学起来却很有难度，老师用各种教学手段让电子技术变得具象和不枯燥，虚拟仿真技术的应用就是其中的一个很重要的教学工具。通过虚拟仿真技术，学生可以在虚拟环境中进行实验、设计和维修等操作，无需依赖昂贵的实验设备和材料，大大降低了实验成本，同时也提供了更多的学习机会和资源。

简介：摘要：随着科技的发展，虚拟仿真技术在电子技术应用教学中的作用日益凸显。本文探讨了电子技术应用教学的重要性，包括培养学生的实践操作能力、促进理论与实践的结合以及提升学生的创新设计能力。文章进一步提出了利用虚拟仿真技术优化教学的策略，如构建虚拟仿真实验平台、开发交互式教学资源、设计基于虚拟仿真的教学模式，并强调加强教师在虚拟仿真技术应用方面的培训。通过这些方法，可以有效提高电子技术教学的质量和效率。

简介：摘要：随着科技的不断发展，虚拟仿真技术在教育领域中的应用越来越广泛。本文以铁道车辆技术专业为例，探讨了虚拟仿真技术在该专业《铁道车辆检修》课程教学中的应用研究。通过对虚拟仿真技术的介绍和分析，结合铁道车辆技术专业的特点，提出了虚拟仿真技术在道车辆检修教学中的应用方法和效果，并对其未来发展进行了展望。

简介：随着时代的变迁，传统的土木工程实践出现了不少问题，本文通过介绍土木实践环节中存在的问题，引入虚拟仿真技术在土木实践环节中的应用，以广联达建筑工程岗位综合仿真演练系统为例进行介绍。从学生角度讲述施工虚拟仿真对土木实践环节的影响，在土木实践环节中应用虚拟仿真技术能增强学生理论与实践结合的能力，解决传统的土木实践环节的弊端，培养学生的专业创新能力。

简介：大多数学校在《微机组装与维护》课程投入的实训设备跟不上市场发展，损耗率较高，不能有效满足教学需求，造成实训课教学达不到良好效果，也给学生学习带来不便。虚拟仿真技术能在一定程度上缓解该课程的教学难题，有助于提升学生学习积极性及专业技能。

简介：以信息技术为工具,使课程内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式实现全新的变革,优化教学过程中的各个要素和环节,这是数字化教学与课程融合的要求。将信息技术有效融入物理教学过程来营造一种新型的教学环境,可实现既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的'自主、探究、合作'教与学,让学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来,使创新精神和实践能力的培养真正落到实处。

简介：摘要：我国科技的发展和计算机技术的不断成熟，建筑工程事业发展的过程中有越来越多的智能先进的技术参与，而虚拟仿真技术就是其中的一种。虚拟仿真技术和建筑工程的结合为建筑工程的具体实施突破时间和空间上的局限，建立具体的仿真模型，根据建筑工程的施工进行实验模拟，通过对模拟实验结果的分析和判断，发现在建筑工程施工过程中存在的问题，由此修改完善建筑工程的设计的实施方案。虚拟仿真技术对建筑工程具有前瞻性，能够提前发现建筑工程中存在的问题，有效的实现控制施工成本、减少现实误差、降低建筑工程的施工风险，从而最终达到提高建筑工程的质量，促进建筑工程的总体发展。

简介：摘要：课程思政是当前教学活动开展的重要选择，也是助力学生综合发展的有效保障。在以往的教学条件下，课程思政活动的组织面临着较多的阻力，同时愈发复杂的社会环境，也为学生的价值观养成造成了更多的挑战。在这样的基础上，加强课程思政教学活动的升级便更具现实意义。本文以此为基础，围绕课程思政与虚拟仿真技术的应用实践，就当前课程思政教学所面临的问题、二者之间融合的契机以及教学应用中课程思政与虚拟仿真技术深度融合的创新路径进行思考。

简介：摘要：近年来虚拟仿真（VR）技术快速发展，虚拟现实技术的应用领域十分广泛；虚拟现实技术在历史教学中应用内容丰富，类型多样，虚拟仿真技术广泛应用于课堂教学和文博领域，对历史文化传播和研究成果应用具有教育意义和学术价值。

简介：

简介：摘要：传统的军事训练模式主要采用实地训练的方式。虽然实地训练具有真实感、高质量的模拟场景和真实的环境压力，但是实体训练也存在一些问题，如场地受限、设备和物资资源消耗大、训练效果难以评估等问题。与此同时，随着现代科技的快速发展，虚拟仿真技术在军事训练领域的应用逐渐得到了认可和广泛应用。虚拟仿真技术具有体验感强、成本低、安全可控、对数据处理能力强等显著优势，可以更好地支撑复杂的军事训练模式，促进军事训练模式的优化和完善。因此，将虚拟仿真技术应用于军事训练模式优化研究具有重要意义。

简介：摘要：目前，中等职业学校内科护理课程已经采用了虚拟模拟技术，通过“虚拟”、“仿真”等方式，使学生在真实的、多感官的环境中学习，从而实现知识的建构，从而更好地满足自己对内科护理知识的学习需要。内科护理学作为中职护理学专业的一门必修课，其教学质量直接关系到学生的临床操作水平。对中等职业学校的护理专业来说，学习内科护理专业是一个比较困难的课题，如何把抽象的医学护理内容用动态、形象的方式展现给学生，这是一个很大的问题，也是一个很大的问题。虚拟仿真技术为内科护理的教学提供了一种技术支撑，它使老师能够为学生创建一个真实的情景，使学生能够在其中得到很好的视听效果，使抽象的内科护理课程内容形象化，同时使学员们在实践中提升护理技能。

简介：摘要：机械基础课程是机械专业的基础课程，其中涉及的内容较多，需要通过理论、实践教学的结合来提高学生的综合能力。文章总结了虚拟仿真技术的应用价值，并从设置差异化目标、丰富实践教学内容、提高学生主动性、优化教学评价体系四个方面探索了虚拟仿真技术在机械基础课程中的应用方法。

简介：摘要：随着技术的快速发展，虚拟仿真技术在职业教育中的应用越来越广泛。本研究旨在探索虚拟仿真技术在中职机械制造教学中的应用效果。通过实验对比分析，采用虚拟仿真技术与传统教学方法进行教学实践。结果显示，虚拟仿真技术能显著提高学生的学习兴趣和操作技能，同时增强其问题解决能力。此外，该技术还帮助学生更好地理解机械制造过程，实验中学生的学习成绩和技能表现均有明显提升。本研究证实了虚拟仿真技术在提高教学效果和优化教学资源配置方面的重要性，为中职机械制造教学提供了新的教学方法和思路。